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Prácticas de Ergonomía y psicosociología: virtual
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Código:
M4.192 :
4
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Consulta de los datos generales
Descripción
La asignatura en el conjunto del plan de estudios
Campos profesionales en el que se proyecta
Conocimientos previos
Información previa a la matrícula
Objetivos y competencias
Contenidos
Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura
Consulta del modelo de evaluación
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Este es el plan docente de la asignatura para el primer semestre del curso 2024-2025. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. |
Las Prácticas en Ergonomia y Psicosociologia -modalidad virtual- comportan la realización de E-Prácticas profesionales en empresas reales, desde un Servicio de Prevención Ajeno simulado.
Las E-Prácticas permite al estudiante poner en práctica las competencias asociadas al Máster en Prevención de Riesgos Laborales en un entorno de trabajo y constituyen un aprendizaje experimental del ejercicio de las actividades profesionales preventivas correspondientes a la especialización de Ergonomia y Psicosociologia de nivel superior.
Las E-Prácticas del Máster en Prevención de Riesgos Laborales constituyen una actividad formativa y, por lo tanto, están supervisadas por la Universidad.
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En el itinerario de especialización en Ergonomia y Psicosociologia del Máster en Prevención de Riesgos Laborales, las prácticas son una asignatura obligatoria de 4 ECTS. La carga docente de la asignatura equivale a 100 horas de prácticas , con una dedicación semanal de 7 horas, de media, y con una duración aproximada de 14 semanas a lo largo del semestre.
La modalidad virtual de prácticas no modifica esta dedicación, de forma que las e-Prácticas, a pesar de no ser presenciales, supossen realizar tareas a empresas reales, que equivalen a 100h de actividades presenciales de prácticas. Su correcto desarrollo exige una dedicación regular, a pesar de que el estudiante no se tiene que desplazar a un puesto de trabajo físico para su realización.
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Cómo apunta el mismo descriptor, la asignatura de E-Prácticas se proyecta en el campo de la actividad profesional. Los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar unas prácticas de manera virtual en empresas y sectores que permitirán desarrollar la actividad preventiva en el campo de la Ergonomia y Psicosociologia.
Desde un punto de vista disciplinario, las prácticas en Ergonomia y Psicosociologia permiten utilizar métodos técnicos y realizar actuaciones preventivas (organizativas, informativas y formativas) enfocadas a proporcionar una máxima seguridad en el puesto de trabajo evitando los accidentes laborales.
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Las asignaturas de prácticas se vinculan a la realización de unas prácticas profesionales. Por eso, es recomendable superar todas las asignaturas teóricas de las especialidades -Ergonomía y Psicosociología aplicada- antes de matricularse de las prácticas de Ergonomía y Psicosociología aplicada.
Se pueden llevar a cabo para una, dos o tres especialidades simultáneamente, según los intereses del estudiante. Los requisitos de matrícula dependen del número de especialidades a las que se quieran matricular.
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Los requisitos de matrícula dependen del número de especialidades a las que se quieran matricular las prácticas:
- Cuando el alumno se quiera matricular de las prácticas de una única especialidad, el requisito mínimo es haber superado 35 créditos del tronco obligatorio y dentro de este las asignaturas del tronco común afines a la especialidad. Por lo tanto, es posible cursar las asignaturas de especialidad al mismo tiempo que las prácticas y/o el TFM.
- Cuando el alumno se quiere matricular las prácticas de dos o tres especialidades, además de haber superado todas las asignaturas del tronco obligatorio, como máximo solo le tienen que quedar pendientes de superar 5 créditos ECTS de asignaturas de especialidad que tendrán que cursar simultáneamente con las prácticas y/o los TFM.
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Los resultados de aprendizaje de la asignatura de e-Prácticas on que el estudiante:
- desarrolle los conocimientos, actitudes y habilidades asociados a la titulación de forma práctica,
- refuerce el grado de desarrollo de las competencias trabajadas a lo largo de las asignaturas comunes y de especialización y
- acredite el grado de logro de las competencias en el área de Ergonomía y Psicosociología aplicada, especialmente las de tipo procedimental y actitudinal (intrapersonales e interpersonales).
Durante las prácticas se espera que el estudiante alcance las competencias básicas (CB), general (CG), transversales (CT) y específicas (CE) siguientes:
- (CB2) Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinarios) relacionados con su área de estudio.
- (CB3) Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a aplicación de sus conocimientos y juicios.
- (CB4) Que los estudiantes sepan comunicar a sus conclusiones-y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- (CG1) Capacidad de aprendizaje continuo y autocrítica para mantener las competencias profesionales constantemente actualizadas.
- (CT2) Capacidad de resolución de problemas en el ámbito preventivo: identificar, analizar y definir los riesgos riscos en una empresa para poder eliminarlos o minimizarlos de manera efectiva.
- (CT3) Capacidad de comunicar, especialmente por escrito en materia de prevención, y teniendo en cuenta el perfil del destinatario que deberá recibir la información.
- (CE4) Capacidad para evaluar los riesgos para la seguridad y la salud de los trabajadores, teniendo en cuenta la naturaleza de la actividad, los equipos de trabajo y las sustancias utilizadas, así como las características de los puestos de trabajo y de los trabajadores.
- (CE5) Capacidad per planificar un conjunto coherente y globalizador de medidas de acción preventiva adecuadas a los tipos de riesgos detectados en los puestos de trabajo, relativos a las instalaciones, los equipos de trabajo, los riesgos de incendios, higiene industrial, ergonomía y psicosociología.
- (CE6) Capacidad para desplegar las medidas preventivas necesarias, incluyendo las acciones de formación, información y comunicación en materia preventiva.
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La asignatura de E-Prácticas no dispone de otros contenidos que los propios de la especialidad en Ergonomia y Psicosociologia Aplicada. Es a decir, para desarrollar las prácticas en Ergonomia y Psicosociologia Aplicada el estudiante tiene que tener un buen conocimiento de todas las asignaturas del tronco común y de las asignaturas teóricas de especialización.
El estudiante de E-Prácticas tendrá que aplicar estos conocimientos en un contexto determinado y acreditar que dispone de las habilidades adecuadas para su utilización en el entorno profesional.
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La asignatura solo puede aprobarse con el seguimiento y la superación de la evaluación continua (EC).
La calificación final de la asignatura es la nota obtenida en la EC.
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