| TFM Profesional | Código: M7.127 : 6 |
Aviso: Esta asignatura, de 6 créditos, es semestral y se cursa en un semestre.
La asignatura de Trabajo de Final de Máster (professionalitzador) consiste en hacer una investigación aplicada en ciencia política. El objetivo a lograr en esta asignatura será la realización de una investigación o evaluación de una problemática o cuestión concreta que afecte a una política pública, un programa o una organización pública.
La primera tarea que tendrá que hacer el estudiante será identificar y centrar el tema de la investigación que tendrá que encajar en el contexto teórico adecuado. Tendrá que formular una cuestión de investigación y definir una estrategia de análisis viable, cosa que implica definir unas hipótesis que puedan ser testadas empíricamente a partir de unos datos que operacionalicen los conceptos teóricamente relevantes.
En esta asignatura el trabajo del estudiante tiene que ser tutorizado por un director de investigación, un especialista en el tema o el ámbito escogido por el estudiante que lo orientará y apoyará en las diferentes fases de su elaboración. El director de investigación pondrá un especial énfasis en la viabilidad de la investigación aplicada o evaluación.
En ningún caso podrá ser aprobada esta asignatura sin el seguimiento continuo del trabajo que se ha desarrollado por parte de un director de investigación (en el apartado de metodología se explica de forma más detallada de qué manera se asignan los directores de investigación).
El resultado de la asignatura de TFM-profesional consiste en la elaboración de un documento de investigación aplicada en ciencia política. Se trata de lograr un conocimiento analítico adecuado de un problema que afecte a una organización o política pública y que, hipotéticamente, permita asesorar profesionalmente los responsables de las políticas o de las organizaciones.
Hay seis competencias específicas que se quieren lograr a través de la realización del TFM-profesionalizador:
El diagnóstico de una realidad compleja y diversa del ámbito social y político en un nivel local o global a través de la elaboración de informes o de estudios de alta calidad que permitan la comprensión para la toma de decisiones.
Diseñar las estrategias más adecuadas para las organizaciones en un entorno complejo y cambiante en función de los objetivos que persiguen y de las restricciones y oportunidades que enfrentan.
A partir del conocimiento de las consecuencias de las diferentes reglas de decisión, asesorar estratégicamente a organizaciones complejas sobre el diseño y el rediseño de sus procesos de toma de decisión y sus repercusiones.
Evaluar el impacto de las políticas, estrategias y decisiones de organizaciones e instituciones a partir de las técnicas y las metodologias de análisis que se utilizan en la ciencia política.
Evaluar el rendimiento y calidad de las instituciones políticas y asesorar en el diseño y rediseño que pueda contribuir a su mejora.
| La edición del TFM: la estructura del trabajo de investigación y el estilo de escritura científica | |
| L'edició del TFM. L'estructura del treball de recerca i l'estil descriptura científica | |
| El tema y la pregunta de investigación. Recursos y cuestiones metodológicas de la investigación | |
| La ressenya de la bibliografia. Teories, hipòtesis i contrasts | |
| La secció de mètodes. El disseny de recerca, la recollida de dades i l'anàlisi dels resultats | |
| La revisión de la literatura: teorías, hipótesis y contrastes | |
| La sección de métodos. El diseño de investigación, la recogida de datos y el análisis de los resultados | |
| El tema i la pregunta de recerca. Recursos i qüestions metodològiques de la recerca |
La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.
La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.
El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.
La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).
Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.
Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.
La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.
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Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC. |