TSS en enf. de afectación social y psicosocial Código:  M9.310    :  5
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ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final.
La asignatura " Trabajo social sanitario en personas con enfermedades con gran afectación en lo social y psicosocial" se centra en diagnósticos cuya presencia remueve y rompe lo social y lo psicosocial tanto con relación a la persona enferma como a su familia.
En esta asignatura se prepara al estudiante para planificar intervenciones individuales, grupales, comunitarias. Relaciona la asistencia cotidiana con el futuro desarrollo de investigaciones clínicas basadas en las personas atendidas.
Desarrolla una ética y una manera de ser y estar en la sociedad.

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La asignatura se centra en diagnósticos médicos cuya presencia altera la vida de quienes lo viven, ya sea como personas enfermas o como familias. Se trata de que la persona sea el centro de atención y alrededor de la cual giran los servicios que se le prestan, a ella y a su familia.

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  • El trabajo social.
  • El trabajo social sanitario.
  • Las políticas sanitarias y sociales.

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  • Los propios de la Diplomatura o Grado de Trabajo Social.
  • Los propios de la Diplomatura o Grado de Educación Social.

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La propia recibida en la tutorización.

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Objetivos:

  • Conocer diferentes instituciones de los diferentes sistemas relacionados, a causa de las personas que atienen, con el sistema sanitario.
  • Aprender a proponer acciones conjuntas tanto en prevención como en promoción.
  • Valorar el trabajo en equipo como base de la asistencia integral. 
  • Tomar conciencia de la existencia otros sectores y ámbitos que pueden mantener algún tipo de contacto con la persona que estamos atendiendo

Competencias:

  • Diagnosticar los problemas psicosociales de las personas y de sus familias, asociadas a una enfermedad o al riesgo de una enfermedad
  • Diseñar, desarrollar y evaluar un plan de intervención ajustadas a las necesidades psicosociales detectadas en el proceso de diagnóstico
  • Promover modelos de intervención interdisciplinaria basados en la prevención de problemas sociales y la reinserción de las personas enfermas a su entorno.
  • Participar activamente en proyectos multicentros para promover el intercambio de información con otros profesionales del sistema sanitario u otros sistemas como el de servicios sociales, así como con las autoridades sanitarias.

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Personas con Alzheimer.

Personas con daño cerebral adquirido y lesión medular.

Personas con enfermedades infecciosas: TBC, HIV...

Personas con cáncer.

Personas con enfermedades coronarias y respiratorias.

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El consultor facilitará títulos de artículos y/o materiales para buscar en la biblioteca u otros espacios.

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.

 

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