|
||||||||||||||||||||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||||||||||||||||||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | ||||||||||||||||||||||||
L'assignatura de Finançament Empresarial té com a finalitat la continuació en l'estudi de la vessant financera de l'empresa, complementant els coneixements adquirits en l'assignatura d'Inversió Empresarial, posant l'èmfasi en els problemes de mig i llarg termini. Així s'aconsegueix un visió més avançada i global de la problemàtica financera. L'assignatura presenta el cos teòric fonamental sobre l'estructura financera i la valoració de l'empresa.. |
||||||||||||||||||||||||
Dins del grau d'Administració i Direcció d'Empreses de la UOC, Finançament empresarial és una assignatura obligatòria. |
||||||||||||||||||||||||
Els continguts d'aquesta assignatura, i més àmpliament de tota l'àrea de finances, ofereixen a l'estudiant la capacitat de contribuir en la gestió i direcció financera de l'empresa, sigui des d'un departament financer o des d'una altra àrea de la mateixa. La banca i els altres serveis financers són també camps professionals on s'apliquen directament aquests coneixements. |
||||||||||||||||||||||||
Per superar aquesta assignatura és necessari haver-hi vist prèviament Inversió empresarial. |
||||||||||||||||||||||||
Competències transversals:
Competències específiques:
Totes aquestes competències es concreten en els objectius generals següents: 1. L'estudi teòric dels determinants del valor de l'empresa a mig i llarg termini. 2. Conèixer els models més comuns de valoració. 3. L'estudi dels determinants de l'estructura financera. 4. Dominar els instruments bàsics per a analitzar l'empresa en un entorn de risc. 5. Reconèixer les variables bàsiques per a establir la política financera de l'empresa. 6. Conèixer les teories més recents i importants sobre la política financera de l'empresa. 7. Conèixer els cicles financers a curt i llarg termini. 8. Analitzar les diferents fonts de finançament de l'empresa |
||||||||||||||||||||||||
Aquesta assignatura té com a propòsit analitzar quines són les decisions financeres de les empreses. Les decisions de finançament estan situades dins de l'anomenada economia financera de l'empresa, la qual s'ocupa de dotar els directius de les eines adequades per a desenvolupar la seva tasca. Principalment, el director financer ha de prendre dos grans tipus de decisions: per una banda, obtenir recursos o finançament i, per altra banda, decidir sobre els tipus de recursos que l'empresa ha d'adquirir per assolir els seus objectius estratègics, cosa que s'anomena decisions d'inversió.
Centrarem aquesta assignatura en les decisions de finançament. Les decisions de finançament no són neutres, és a dir, el finançament permet incidir en la valoració dels projectes d'inversió, i de retruc, en l'elecció de determinats projectes en detriment d'altres. Però en la major part dels casos, les decisions de finançament obliguen a resoldre diverses qüestions tals com el nivell d'endeutament, el cost promig de capital que pot assumir l'empesa, les fonts de finançament que s'utilitzaran, etc.
Els continguts de l'assignatura s'organitzen en els sis mòduls següents: Mòdul 1. Els cicles financers i els mitjants de finançament empresarial Analitzarem la dinàmica financera de l'empresa amb l'estudi dels dos cicles financers: el cicle de l'explotació o cicle a curt termini i el cicle de la inversió-amortització o cicle a llarg termini, així com l'anàlisi de les diferents fonts de finançament que tenen a l'abast les nostres empreses, a fi de conèixer les seves característiques més importants i, així, donar-les l'assignació més adequada. |
||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||
En el seu conjunt, els materials didàctics responen al doble enfocament, teòric i pràctic, que se li ha donat a l'assignatura. Així, cada concepte s'il·lustra amb exemples i casos pràctics basats en situacions reals de negoci, i sovint s'incorporen diferents recursos didàctics que faciliten el seu aprenentatge. Malgrat el text s'ha dissenyat per a facilitar l'aprenentatge a partir de la lectura i l'estudi individuals, també es proporcionen recursos que potencien el debat en grup i propostes de treball que es poden fer en equip. Podeu accedir als materials dins de l'aula a través de l'enllaç que trobareu en el desplegable que us apareix a la part superior de l'aula, "Materials i fonts d'informació". Disposeu de diferents formats per consultar aquests recursos docents. Actualment, els formats en què pots trobar el material són Web, html5, pdf, epub, mobipocket, audiollibre i videollibre. En el seu conjunt, els materials didàctics responen al doble enfocament, teòric i pràctic, que se li ha donat a l'assignatura. Així, cada concepte s'il·lustra amb exemples i casos pràctics basats en situacions reals de negoci, i sovint s'incorporen diferents recursos didàctics que faciliten elseu aprenentatge. Els materials didàctics de què consta l'assignatura són els mòduls didàctics, el material web associat i el wikirepertori:
|
||||||||||||||||||||||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. Es qualificarà l'estudiant amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
||||||||||||||||||||||||
|