|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | |||||
ATENCIÓ: Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2020-2021. Us servirà per planificar la matrícula. Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. (El pla docent pot estar subjecte a canvis.) | |||||
L'ordenament mercantil abasta la regulació d'un conjunt extens de matèries directament vinculades amb la gènesi i el desenvolupament de les activitats econòmiques en el mercat. Es tracta de matèries d'importància creixent i alhora en continua transformació. Justament per això, el dret mercantil és un dret dinàmic i en evolució constant, que ja des dels seus inicis històrics constitueix un àmbit d'ordenació marcat per la renovació i l'expansió. La figura de l'empresari, la noció d'empresa i l'ordenació de l'activitat empresarial en els mercats (l'inici, el desenvolupament i la finalització) s'erigeixen en nuclis vertebradors d'aquesta primera part de la disciplina, que s'estructura en quatre unitats temàtiques que es corresponen amb 4 mòduls del mateix nom, l'estudi dels quals s'introdueix a través de respectives GES: |
|||||
Dret mercantil I forma part de les assignatures obligatòries dins del Grau de Dret |
|||||
|
|||||
És recomanable haver superat Dret Civil I i Dret civil II. |
|||||
Com acabem de dir, abans de matricular-se d'aquesta assignatura, és recomanable haver superat les assignatures Dret civil I i Dret civil II. |
|||||
Amb aquesta assignatura es vol contribuir a l'assoliment de les competències de caràcter específic i de caràcter transversal següents:
Metodologia d'avaluació La metodologia d'avaluació que es seguirà en aquesta assignatura, depenent dels objectius d'aprenentatge i de les competències que persegueix, pot consistir entre d'altres en la realització, entre d'altres, d'exercicis i/o preguntes teòrico/pràctiques, enregistrament de vídeos i/o àudios, realització de qüestionaris amb un test limitat i/o participacions en debats, wikis, blogs i/o vídeoblogs. En aquest sentit, l'estudiant ha de disposar dels dispositius necessaris pel seguiment correcte de totes aquestes metodologies d'avaluació (particularment d'eines que permetin l'enregistrament de vídeo i/o so).
|
|||||
Mòdul 1.- Concepte i subjectes en el dret mercantil Origen del dret mercantil i sistema de fonts Estatut jurídic de l'empresari (requisits, responsabilitat, obligacions comptables...) Els auxiliars de l'empresari Concepte d'empresa i establiment mercantil Concepte de consumidor i normativa de defensa dels seus interessos. Mòdul 2.- La institucionalització del mercat La competència lliure: normativa espanyola i comunitària Conductes prohibides i sistema d'exempcions Òrgans de defensa de la competència Control de les concentracions econòmiques i dels ajuts públics La competència lleial Clàusula general, conductes deslleials i pràctiques comercials deslleials envers els consumidors Accions judicials i codis de conducta Signes distintius i noms de domini Les invencions Publicitat comercial, publicitat legal i societat de la informació Mòdul 3.- Els títols valors com a instruments de pagament i finançament. Concepte i classes de títols valor La lletra de canvi El xec El pagaré Obligacions i deute públic. Mòdul 4.- Contractació mercantil Consideracions generals sobre contractació mercantil Els diversos contractes (mercantils) com a actuació dels particulars en el mercat Especial consideració del contracte de transport terrestre de mercaderies per carretera Especial consideració de la contractació en els mercats de valors |
|||||
|
|||||
L'eina bàsica d'estudi de l'assignatura la constitueixen els 4 mòduls didàctics de Dret Mercantil I en suport electrònic i paper. |
|||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. Es qualificarà l'estudiant amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
|||||
|