|
||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||
ATENCIÓ: Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2020-2021. Us servirà per planificar la matrícula. Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. (El pla docent pot estar subjecte a canvis.) | ||||||
En Senyals i Sistemes II, s'estudien els dominis transformats digitals: Transformada Z, Transformada de Fourier de Senyals Discretes i la Transformada Discreta de Fourier, i finalment el tractament digital de senyals analògics. En primer lloc, es presenta la Transformada Z com a contrapart discreta de la transformada de Laplace. S'estudien les propietats i la caracterització de sistemes discrets lineals i invariants en el temps mitjançant la transformada Z. A continuació s'estudia la representació freqüencial de senyals i sistemes discrets mitjançant la Transformada de Fourier de Senyals Discretes (TFSD), es presenten les seves principals característiques, propietats i aplicacions. Posteriorment s'estudia la Transformada Discreta de Fourier (DFT), la transformació més característica en l'àmbit del processament de senyals discrets ja que, a diferència de la TFSD, permet transformar una seqüència de durada finita en una altra seqüència de durada finita en el domini transformat . S'estudia la relació entre la DFT i les altres transformades, i les seves principals propietats. Finalment, es repassen els conceptes de mostreig i el procés de reconstrucció d'un senyal continu a partir de les seves mostres. S'explora el processament de senyals analògics que han estat convertits a senyals discrets mitjançant el mostreig, i s'estudia el mostreig de senyals discrets i els conceptes relacionats amb el delmat i la interpolació. |
||||||
Les assignatures de Senyals i sistemes poden ser vistes com a assignatures de matemàtica aplicada que proporcionen una base conceptual i un conjunt d'eines fonamentals l'aplicació de les quals s'estén a la pràctica totalitat de la resta d'àrees de coneixement del Grau: electrònica, sistemes de comunicació, telemàtica, etc. |
||||||
Els continguts de les assignatures de Senyals i sistemes són transversals a la pràctica totalitat de camps professionals de l'àmbit de les telecomunicacions. |
||||||
Convé haver cursat i superat Senyals i sistemes I abans de cursar Senyals i sistemes II. |
||||||
Convé haver cursat i superat Senyals i sistemes I abans de cursar Senyals i sistemes II. |
||||||
|
||||||
MÒDUL 1: La Transformada z
MÒDUL 2: La Transformada de Fourier de senyals digitals
MÒDUL 3: La Transformada Discreta de Fourier
MÒDUL 4: Tractament digital de senyals analògics
|
||||||
|
||||||
Apunts i exercicis resolts per a cada mòdul. |
||||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. Es qualificarà l'estudiant amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
||||||
|