|
||||||||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Informació prèvia a la matrícula Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||||||||
ATENCIÓ: Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2020-2021. Us servirà per planificar la matrícula. Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. (El pla docent pot estar subjecte a canvis.) | ||||||||||||
En l'assignatura Circuits electrònics s'aprofundeix en l'estudi dels components electrònics fonamentals basats en semiconductors (díodes i transistors), s'analitzen circuits aplicats d'ordre més avançat basats en l'ús d'aquests components (circuits amb realimentació, oscil·ladors, amplificadors, monoestables, portes lògiques, etc.) i s'estudia en profunditat l'ús pràctic de dos aparells d'instrumentació electrònica fonamentals com són el generador de funcions i l'oscil·loscopi digital. | ||||||||||||
Circuits electrònics és la continuació natural de l'assignatura Teoria de Circuits, aplicant-se les competències adquirides en aquesta per estudiar elements com els transistors i els amplificadors, que suposen el nucli més important de l'electrònica analògica, i resulta ser, a la vegada, el pas previ natural a Electrònica de Comunicacions, assignatura centrada en l'anàlisi i el disseny de circuits electrònics de radiofreqüència i aplicats a l’àmbit de les comunicacions. | ||||||||||||
L'aprenentatge i aprofitament d'aquesta assignatura suposarà una sòlida base de coneixements per a l'anàlisi de pràcticament qualsevol tipus de circuit electrònic. Aquests coneixements són bàsics i ben valorats per a qualsevol sortida professional en l'àmbit de l'electrònica i les telecomunicacions. | ||||||||||||
Els coneixements previs que cal tenir, agrupats per les assignatures on s'adquireixen, són: Teoria de circuits
Matemàtiques I
Matemàtiques II
Així mateix, és recomanable (però no imprescindible) tenir coneixements bàsics de física, així com dominar les conversions d'unitats.
|
||||||||||||
Es recomana matricular-se de Circuits electrònics únicament en cas que s'hagi superat satisfactòriament les assignatures Teoria de Circuits, Matemàtiques I i Matemàtiques II. |
||||||||||||
|
||||||||||||
A continuació es presenten els requisits mínims de maquinari i programari per tal de treballar amb el laboratori a casa, és a dir amb la placa electrònica i programari associat per tal de portar a terme les activitats proposades al llarg del semestre:
|
||||||||||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. Es qualificarà l'estudiant amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
||||||||||||
|