| Problemàtiques psicosocials del món contemporani | Codi: 13.528 : 6 |
Problemàtiques Psicosocials del Món Contemporani és una assignatura que pretén presentar una sèrie de problemàtiques socials i culturals relacionades amb el mercat laboral. S'atendrà fonamentalment a les transformacions més recents que el capitalisme flexible ha introduït al món del treball, per poder arribar a identificar i conèixer els efectes psicosocials que comporta la nova realitat del treball que actualment s'està perfilant.
Problemàtiques Psicosocials del Món Contemporani és una assignatura obligatòria de 6 crèdits. Conjuntament amb Sociopsicologia del treball, Teoria de les relacions laborals, Polítiques Sociolaborals i Negociació i Gestió del conflicte a les organitzacions conformen la vessant més psicosocial dintre de les assignatures obligatòries del grau.
L'assignatura Problemàtiques Psicosocials del Món Contemporani proporciona les eines teòriques imprescindibles, les claus d'interpretació més importants i els criteris epistemològics clau que articulats amb les optatives del grau permetin a l'estudiant poder desenvolupar-se en entorns laborals i professionals relacionats amb les diferents mencions del Grau.
Al tractar-se d'una assignatura obligatòria no es necessari cap coneixement previ.
Les competències transversals del grau de Relacions laborals que es treballaran en aquesta assignatura són les següents:
- Capacitat para buscar, identificar, organitzar i utilitzar adequadament la informació.
- Capacitat para analitzar, organitzar i planificar la pròpia activitat de manera òptima.
- Capacitat per a l'aprenentatge autònom i l'adaptació a noves situacions.
- Capacitat per a l'anàlisi crític i la síntesi.
Las competències específiques d'aquesta assignatura són les següents:
- Capacitat per explicar la relació entre els processos socials i la dinàmica de les relacions laborals.
- Capacitat per analitzar les relacions i els riscos laborals, que es deriven del factor treball dins de les organitzacions, amb la finalitat de determinar la seva adequació als principis organitzacionals, a les polítiques establertes per la direcció i les exigències legals.
- Capacitat per a dissenyar plans d'actuació en l'àmbit laboral i organitzacional, a partir de l'anàlisi i el diagnòstic obtingut aplicant tècniques quantitatives i qualitatives d'investigació social.
- Capacitat per a elaborar, implementar i avaluar polítiques d'ocupació i estratègies de promoció socioeconòmica i inserció laboral.
Destaquen como objectius generals de l'assignatura els següents:
- Examinar les transformacions històriques i les crítiques que ha rebut el sistema capitalista i l'impacte que el capitalisme i els seus correlats socials tenen sobre la vida de l'ésser humà..
- Resumir les principals iniciatives que s'han proposat per frenar les transformacions socials que suposa la nova realitat del treball.
- Indagar en el concepte de globalització i de precarització, explicitant la multiplicitat de les seves dimensions, per arribar a conèixer les conseqüències que tenen sobre el mercat de treball.
- Conèixer les principals diferències que existeixen entre homes i dones al mercat laboral i comprendre per què les dones tenen una posició subordinada en aquest àmbit.
- Atendre a la realitat laboral de la població jove, per identificar les seves situacions de desavantatge i, en alguns casos, de discriminació al mercat laboral.
L'assignatura es compon de 6 mòduls distribuïts de la següent manera:
Mòdul 1: La nova realitat del Capitalisme: es farà un repàs de la noció de capitalisme, el seu desenvolupament i evolució i les seves conseqüències socials i psicològiques tant manifestes com a implícites.
Mòdul 2: El Capitalisme i el món del treball: es desenvoluparan les transformacions que ha sofert el mercat laboral en les últimes dècades.
Mòdul 3: Globalització i mercat laboral: es revisaran les transformacions que la globalització introdueix al mercat laboral
Mòdul 4: Precarització i mercat laboral: s'examinarà el fenomen de la precarització i la seva relació amb les coordenades que conformen l'actual mercat laboral
Mòdul 5: Dona i mercat laboral: se centrarà en les problemàtiques concretes de les dones a l'actual mercat laboral
Mòdul 6: Joves i mercat laboral: es revisaran les problemàtiques concretes de les persones joves a l'actual mercat laboral
El material de l'assignatura Problemàtiques Psicosocials del Món Contemporani és la referència bàsica en el seguiment de l'assignatura, i té com objectiu facilitar i estimular el procés d'aprenentatge.
Els sis mòduls es troben en format web. Al final de cadascun dels mòduls es presenten un resum de tot allò que s'ha tractat i un glossari de termes. A més l'estudiant disposarà d'una sèrie de Guies d'Estudi que pretenen guiar i oferir les claus per facilitar i millorar el procés d'estudi i aprenentatge de l'estudiant.
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.
Es qualificarà l'estudiant amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.
|
Aquesta assignatura es pot superar per una doble via: d'una banda, a partir de l'avaluació contínua (AC) i una prova de síntesi (PS) i, d'altra banda, amb la realització d'un examen final (EX). |