| Polítiques d'ocupació | Codi: 13.561 : 6 |
Aquesta assignatura introdueix l'estudiant en l'anàlisi de les polítiques econòmiques que es practiquen de forma específica als mercats de treball. En l'àmbit de les relacions laborals i també de l'economia és de gran importància el reconèixer les dues principals polítiques d'ocupació, les actives i les passives, així com les recomanacions que al seu voltant sorgeixen de l'Estratègia Europea per a l'Ocupació (EEO).
En relació amb el foment d'aquestes polítiques és imprescindible comprendre el rol de la formació al llarg de la vida, entesa com un aprenentatge permanent, centrant especialment l'atenció en la formació de les etapes pre-laboral i laboral de les persones i la seva incidència en el mercat de treball. Finalment, qualsevol professional interessat en la mesura dels aspectes que tracten aquestes polítiques hauria de tenir en compte els problemes en la mesura dels indicador estadístics que es treballen, als que també es dedicarà un apartat al final de l'assignatura.
Polítiques d'ocupació és una assignatura optativa de sis crèdits al grau d'Economia i al grau de Relacions Laborals i Ocupació.
Pel que fa al grau de Relacions Laborals i Ocupació l'assignatura forma part d'una de les mencions que proposa el Pla d'Estudis del grau, la que condueix a l'obtenció de la menció en Treball i Ocupació, on es donen, en un principi, els coneixements que són necessaris per a aprofundir, després, tant en l'estudi de les característiques dels mercats de treball, en general, i, més concretament, en el de la Unió Europea, com en l'anàlisi de les polítiques socials i d'ocupació. La menció la composen, juntament amb aquesta assignatura, les següents matèries: Gènere i treball, Col·lectius socialment vulnerables i inserció laboral, El treball i la societat del coneixement, Economia del treball II, El mercat de treball europeu i Modalitats de contractació, nòmines i assegurances socials.
Pel que fa al grau d'Economia l'assignatura forma part d'una de les mencions que proposa el Pla d'Estudis del grau, la que condueix a l'obtenció de la menció en Treball i Ocupació. Aquesta menció pretén avaluar críticament les conseqüències de diferents alternatives d'acció en matèria de mercat de treball, política d'ocupació, educació, coneixement i innovació, entre d'altres per tal de seleccionar les més adients en funció dels objectius. Les assignatures d'aquesta menció són: Economia del treball II, El mercat de treball europeu, Economia de l'educació, Treball i societat del coneixement, Temes actuals del mercat de treball, Nous factors de competitivitat i Economia de la innovació.
La major part de camps professionals associats amb les Relacions Laborals estan relacionats amb els continguts desenvolupats en aquesta assignatura. Així mateix els àmbits de coneixemet vinculats a l'economia laboral i a l'economia de l'educació tenen una íntima vinculació amb aquesta assignatura.
Des de serveis d'estudis fins a agències privades de col·locació, passant per consultories sociolaborals, tenen la necessitat de tenir una visió el més exacta possible de les polítiques d'ocupació que s'apliquen en el seu entorn i que condicionaran les condicions dels mercats de treball en els que actuaran. També serà rellevant per tots aquests perfils el conèixer el foment de les polítiques de formació continuada i al llarg de la vida que l'assignatura tracta de forma amplia.
Les competències transversals dels graus dels Estudis d'Economia i Empresa que es treballen en aquesta assignatura són:
- Capacitat per a cercar, identificar, organitzar i utilitzar adequadament la informació.
Les competències específiques del grau en Relacions Laborals i Ocupació que s'aborden en aquesta assignatura són:
- Capacitat per a explicar la relació entre els processos socials i la dinàmica de les relacions laborals
- Capacitat per a elaborar, implementar i avaluar polítiques d'ocupació i estratègies de promoció socioeconòmica i inserció laboral.
Totes aquestes competències es concreten en els objectius generals següents:
Conèixer el rol de les polítiques actives d'ocupació en la resolució dels desequilibris del mercat de treball.
Analitzar els diferents nivells existents de protecció i assistència als desocupats per acabar estudiant com fer compatibles aquestes diferents tipologies de polítiques d'ocupació.
Realitzar una reflexió al voltant del rol que pren la formació continuada i la formació al llarg de la vida laboral dins les polítiques actives d'ocupació.
Per complementar aquest contingut, s'introdueix un darrer apartat on l'objectiu serà detectar els possibles problemes en la mesura de l'ocupació i l'atur.
Finalment és important realitzar una reflexió al voltant del rol que pren la formació continuada i la formació al llarg de la vida laboral dins les polítiques actives d'ocupació. Per complementar aquest contingut, s'introdueix un darrer apartat on l'objectiu serà detectar els possibles problemes en la mesura de l'ocupació i l'atur
Mòdul 1: Introducció
En aquest primer mòdul es presenten els conceptes bàsics de política econòmica i ocupació per passar finalment al concepte de polítiques d'ocupació, que obviament els relaciona. Es presenten a continuació les principals teories sobre els desequilibris del mercat laboral, entre les que trobem la clàssica, la keynesiana, la institucionalista o la marxista.
Mòdul 2: L'Estratègia Europea per a l'ocupació
Es presenta en aquest mòdul l'Estratègia Europea per a l'ocupació, de gran importància en la definició de les polítiques que es estudiarem posteriorment. En aquest sentit es delimiten els seus inicis i es presenten les principals cimeres europees en les que s'ha anat desenvolupant l'Estratègia. És important comprendre com aquesta Estratègia Europea es trasllada posterioment als diferents programes nacionals de reformes i quines són les principals conseqüències al respecte, tant pel que fa a la responsabilitat social de les empreses com a l'agenda social europea.
Mòdul 3: Les polítiques actives d'ocupació
En aquest tercer mòdul es presenten les polítiques actives d'ocupació, començant per definir les seves principals característiques així com les línies d'intervenció d'aquestes. Es mostren les principals accions adreçades a col·lectius específics, que cada vegada prenen més importància a la major part dels països europeus. Finalment es descriuen les polítiques que s'orienten al foment de la formació al llarg de la vida, fent especial èmfasi en la formació professional per a l'ocupació, on es mostra la seva creixent importància per millorar la inserció laboral i l'adaptabilitat dels treballadors a una economia i societat basades en el coneixement.
Mòdul 4: Les polítiques passives d'ocupació
Al mòdul 4 es presenten i descriuen les polítiques passives d'ocupació, que tradicionalment van ser les preponderants al nostre entorn. Es definiran les seves principals característiques i es lligaran amb l'objectiu de la protecció per atur. Finalment es descriurà l'existència de nous programes que combinen mesures de protecció per desocupació, com les esmentades anteriorment, amb mesures actives.
Mòdul 5: Mesures de l'ocupació i la desocupació
Finalment, i tenint en compte la importància dels indicadors en la pràctica d'aquestes polítiques es presenten els problemes existents amb la mesura d'aquests. D'aquesta manera es fa una revisió de l'Enquesta de Població Activa (EPA), l'afiliació a la Seguretat Social, l'atur registrat, l'Enquesta sobre les Forces de Treball (EFT) i les sèries mensuals d'atur, tot efectuant una sèrie de noves propostes en aquest àmbit.
El material de l'assignatura es compon de 5 mòduls didàctics. Aquests mòduls es presenten en format electrònic i són accessibles des de la web de l'aula de l'assignatura. Finalment, l'estudi dels mòduls es pot complementar o aprofundir per mitjà d'algun altre tipus de material a obtenir a través d´Internet o mitjançant la lectura de la bibliografia general o específica, en el seu cas, proposada.
A l'apartat de recursos de l'aula disposeu també d'un conjunt de fonts d'informació complementàries, com ara són enllaços a pàgines web, bases de dades, organismes o portals temàtics relacionats amb la temàtica de l'assignatura.
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.
Es qualificarà l'estudiant amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.
|
Pots superar l'assignatura per mitjà de dues vies:
|