| Fonaments jurídics de la PRL | Codi: 13.569 : 6 |
En tot estudi de l'àmbit de les relacions laborals, és cabdal conèixer l'abast de la problemàtica dels danys derivats del treball, la importància de la prevenció de riscos i el marc legal que configura el nostre ordenament. La normativa actual configura tot un conjunt d'obligacions i responsabilitats de màxima importància en la pràctica d'organitzacions i empreses, que es presenten en aquesta assignatura.
La seguretat i la salut laboral constitueix una matèria que es desenvolupa en l'esfera de les empreses, tant des del punt de vista tècnic com a jurídic. L'assignatura de Fonaments jurídics de la prevenció de riscos laborals, aborda una introducció a la prevenció de riscos laborals des del punt de vista del dret.
L'assignatura constitueix una de les matèries inicials i bàsiques que tota persona que vol acostar-se al món del treball ha de conèixer, tant si ho fa des de les relacions laborals i els recursos humans, com des de la mirada professional de la prevenció.
L'assignatura vol contribuir a la sensibilització i formació en matèria preventiva dels professionals responsables de la gestió de persones. En aquest sentit, les qüestions que s'aborden en l'assignatura estan relacionades amb la responsabilitat dins de l'àmbit de la seguretat i salut en el treball i la prevenció de riscos laborals en les organitzacions.
A més el coneixement dels fonaments i l'àmbit jurídic de la prevenció és necessari per al desenvolupament de l'activitat professional de prevencionista.
Les competències específiques que es treballen en aquesta assignatura són:
- La capacitat d'integrar coneixements i formular judicis.
- La capacitat d'analitzar els canvis normatius per a poder proposar accions adients.
- La capacitat d'aplicar coneixements i resoldre problemes jurídics en l'àmbit preventiu.
- La capacitat de comunicar correctament, especialment per escrit, en matèria preventiva.
La principal competència transversal que treballa l'assignatura és:
- La capacitat per a buscar, identificar, organitzar i fer servir correctament la informació.
Els resultats d'aprenetatge que ha d'assolir l'estudiant amb aquesta assignatura són:
- Ser capaç d'identificar les condicions de treball i de distingir entre prevenció i protecció.
- Saber quins són els danys derivats del treball i conèixer l'abast de la problemàtica dels danys derivats del treball en la nostra societat.
- Saber què és un perill i què és un risc, i quines diferències presenten.
- Identificar els drets i obligacions que s'originen de la normativa derivada de la Llei de prevenció de riscos laborals. Entendre i explicar correctament les diferents obligacions establertes.
- Detectar totes les necessitats de l'empresa per a complir el que estableix la Llei de prevenció de riscos laborals.
- Conèixer les diferents modalitats de gestió i organització preventiva configurades normativament.
- Descobrir com s'ha de planificar la prevenció dins la empresa, identificar els diferents agents implicats i el paper a desenvolupar per a cada un d'ells.
- Comprendre el significat i l'abast d'un pla de prevenció i els mecanismes per a la seva implementació en una organització.
- Adquirir els coneixements clau en matèria de responsabilitat empresarial derivada de la Llei de prevenció de riscos laborals.
- Extreure conclusions sobre les possibles responsabilitats de l'empresari en cas d'incompliment de l'obligació de seguretat i salut en el treball i en l'organització.
Els continguts de l'assignatura s'organitzen en els sis mòduls següents:
- Fonaments de les tècniques de millora de les condicions de treball
- Normativa sobre prevenció de riscos laborals (I)
- Normativa sobre prevenció de riscos laborals (II)
- Organització de la prevenció
- Responsabilitats en matèria de prevenció de riscos laborals
- Prevenció de riscos laborals en sectors específics i supòsits particulars
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.
Es qualificarà l'estudiant amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.
|
Pots superar l'assignatura per mitjà de dues vies:
|