| Tècniques de la PRL | Codi: 13.571 : 6 |
L'assignatura Tècniques de la PRL és una introducció al coneixement de les tècniques que permeten desenvolupar l'activitat preventiva.
Amb l'estudi d'aquesta assignatura, es realitza una introducció i s'adquireix un coneixement bàsic de les tècniques de control i de prevenció del risc dins de les àrees de Seguretat en el treball, Higiene Industrial, Ergonomia i Psicosociologia Aplicada i Medicina del Treball.
L'assignatura Tècniques de la PRL és una matèria optativa de 6 ECTS, que forma part de l'itinerari "Auditoria sociolaboral i prevenció de riscos laborals" del pla d'estudis del Grau de Relacions Laborals i Ocupació.
Per a cursar l'assignatura de Tècniques de la PRL cal estar matriculat o haver superat o convalidat l'assignatura de Fonaments Jurídic de la Prevenció de riscos laborals.
Els objectius i resultats d'aprenentatge perseguits amb la realització d'aquesta assignatura són, com a mínim, els següents:
- Comprendre l'abast i la funció de la disciplina de Seguretat en el treball.
- Aplicar les diferents tècniques de Seguretat segons les circumstàncies, amb l'objectiu d'evitar els accidents de treball.
- Identificar la necessitat d'avaluar els diferents riscos relacionats amb la seguretat dels equips i dels espais treballo.
- Conèixer els fonaments i principis bàsics de la Higiene Industrial.
- Identificar els agents físics, químics i biològics que generen malalties professionals.
- Comprendre la Higiene Indústria com a tècnica preventiva per a poder identificar els riscos, reduir l'exposició i disposar les mesures correctores oportunes.
- Comprendre l'àmbit d'actuació de l'Ergonomia i els principals conceptes relacionats amb aquesta especialitat.
- Identificar els factors de risc ergonòmic del lloc de treball i reconèixer la importància d'avançar cap al disseny ergonòmic.
- Conèixer les principals estratègies d'actuació preventives en l'àmbit de l'Ergonomia, i en particular les relacionades amb treball repetitiu, treball amb pantalles de visualització de dades.
- Prendre consciència del valor de l'adaptació social del treballador al mitjà laboral, objectiu que persegueix la Psicosociologia Aplicada al treball.
- Identificar els factors de risc psicosocial i entendre la importància actual d'aquests.
- Conèixer la metodologia d'avaluació psicosocial i les principals estratègies preventives d'aquesta tipologia de riscos.
- Adoptar mesures de prevenció de riscos laborals com a aspecte fonamental de la política empresarial de responsabilitat social, de sostenibilitat i competitivitat.
- Entendre la Medicina del treball com a especialitat responsable de protegir i vetllar per la salut dels treballadors.
- Conèixer les diferents funcions de la medicina del treball i reconèixer el rol de la vigilància de la salut en la prevenció de malalties i patologies noves vinculades als canvis actuals en el mon del treball.
- Elaborar i interpretar estadístiques de Seguretat i salut en el treball.
Les competències que l'estudiant ha d'acreditar per a l'assoliment dels objectius de l'assignatura són les següents:
Competències específiques
- CE3 - Capacitat per a analitzar les relacions i els riscos laborals que es deriven del factor treball dins de les organitzacions, amb la finalitat de determinar la seva adequació als principis organitzacionals, a les polítiques establertes per a la direcció i a les exigències legals.
- CE8 - Capacitat per a dissenyar plans d'actuació en l'àmbit laboral i organitzacional, a partir de l'anàlisi i la diagnosi obtinguda aplicant tècniques quantitatives i qualitatives de recerca social.
Competències transversals
- CT4 - Aprendre de manera autònoma i adaptar-se a noves situacions.
En particular, el material que conforma aquesta assignatura s'estructura en 5 mòduls.
Mòdul 1: Seguretat en el treball
Els seus continguts pretenen, en primer lloc, aportar la informació necessària per a consolidar una opinió personal sobre els diferents conceptes relacionats amb els accidents de treball i l'avaluació de riscos, adquirint els coneixements que permetin tractar una recerca d'accidents, fer una anàlisi estadística de la situació o realitzar una avaluació de riscos, entre altres. En segon lloc, es tracten aspectes concrets relatius a les normes i la senyalització de la seguretat, la protecció col·lectiva i individual i la seguretat en els llocs i espais de treball. Finalment, s'analitzen elements crucials per a la seguretat com són les màquines, els equips i l'electricitat, i s'estudien els riscos i les mesures preventives adequades davant els incendis, les explosions i la indústria química.
Mòdul 2: Higiene industrial
Mòdul 3: Ergonomia
Mòdul 4: Psicosociologia
Mòdul 5: Medicina del treball
El material de l'assignatura és la referència bàsica per al seu seguiment, i té com a objectiu facilitar i estimular el procés d'aprenentatge. Aquest material es troba a l'aula, en la secció Material de l'espai Recursos. Els materials es presenten en aquest format web i és possible obtenir una versió imprimible d'aquests continguts a partir dels pròpies eines del material web.
D'altra banda, en la secció Fuentes d'Informació de l'espai Recursos, hi ha un conjunt de vincles a recursos d'informació interessant per a la prevenció de riscos laborals.
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.
Es qualificarà l'estudiant amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.
|
Pots superar l'assignatura per mitjà de dues vies:
|