• Descripció

En aquesta assignatura es continua aprofundint en l'estudi dels camps del disseny de la interacció i experiència d'usuari iniciats en assignatures anteriors. A l'assignatura es treballa el disseny d'interfícies a partir d'un enfocament que té en compte que els usuaris puguin assolir els seus objectius d'acord amb criteris d'usabilitat i eficiència. Des d'aquest punt de vista, el concepte de transparència de les interfícies d'usuari resulta clau a l'hora de dissenyar interfícies "invisibles".

Per altra banda, a part dels criteris generals d'usabilitat i l'eficiència també es consideren altres factors d'experiències d'usuari relacionades amb entorns d'interacció amb aplicacions més específiques (jocs, salut, educació, etc.). El disseny disseny d'interfícies d'usuari (DI) per a programari o màquines es consideren des la perspectiva actual d'entorns d'ús multidispositiu i multiplataforma. Tot i que el disseny de la IU sol referir-se al disseny d'interfícies gràfiques d'usuari, a l'assignatura també es contemplen altres interfícies d'usuari (veu, multisensorials, etc.).

La realització de les activitats proposades durant desenvolupament docent permet treballar la capacitat de dissenyar interfícies d'acord amb els criteris i orientacions proposats per la metodologia de Disseny Centrat en l'Usuari a través de la creació els recursos conceptuals, creatius i tècnics adequats a cada interfície.

En aquesta assignatura s'explica amb perspectiva històrica l'evolució de les interfícies gràfiques considerant els diferents àmbits temàtics implicats en la producció d'interactius i examinant les seves característiques en el disseny d'interfícies. Es treballen també els aspectes i factors que intervenen en tot procés interactiu entre les persones i els ordinadors.

• L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis

L'assignatura manté una estreta relació amb "Disseny Centrat en les Persones" i amb "Disseny d'Interfícies". Es situa en el quart semestre del grau i juntament amb les altres dues permet aproximar-se a les particularitats del disseny de productes i serveis digitals.

• Camps professionals en què es projecta

Aquesta assignatura forma part del conjunt d'assignatures de l'àmbit professional del disseny d'interacció i la experiència d'usuari. Concretament, l'assignatura està vinculada amb el rol professional del disseny d'interfícies de tot tipus, tenint en compte la diversitat d'usuaris, necessitats, gèneres, plataformes i tecnologies.

• Coneixements previs

Es recomana que l'estudiant hagi adquirits coneixements previs de dibuix, fonaments de disseny gràfic, forma i composició, tipografia i disseny centrat en les persones.

• Informació prèvia a la matrícula

Es necessari haver cursar prèviament les assignatures de "Disseny d'Interacció" i "Disseny Centrat en les Persones". També es recomana haver superat prèviament les assignatures de tipus taller de primer i segon semestre.

• Objectius i competències

Conèixer els aspectes i factors que intervenen en tot procés interactiu entre les persones i els ordinadors

Capacitat d'explicar amb perspectiva històrica l'evolució de les interfícies gràfiques considerant els diferents àmbits temàtics en la producció d'interactius i examinant les seves característiques i les seves implicacions en el disseny d'interfícies.

Capacitat de dissenyar interfícies d'acord amb els criteris i orientacions proposats per la metodologia de Disseny Centrat en l'Usuari.

Capacitat de desenvolupar els recursos conceptuals, creatius i tècnics que permeten atribuir les característiques formals més adequades a cada interfície.

Capacitat de prendre decisions de disseny d'interfícies d'acord amb les pautes dels diferents nivells d'accessibilitat i la informació obtinguda a través dels sistemes d'avaluació existents.

Capacitat per tenir en compte els paràmetres necessaris per incorporar aspectes emocionals al disseny de la interfície.

• Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura

• Informacions sobre l'avaluació a la UOC

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.

La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.

Es qualificarà l'estudiant amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.

La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).

Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.

D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.

• Consulta del model d'avaluació