| Producció i publicació digital | Codi: 20.015 : 6 |
Buena parte de los productos generados hoy en día se encuentra realizada en formato digital y publicada en plataformas también digitales. La aparición de nuevas herramientas y tecnologías, junto con un incremento progresivo de su uso, ha provocado un aumento en el consumo de objetos digitales. De esta manera un buen profesional debe conocer también cómo utilizar este tipo de herramientas, así como las capacidades, características, ventajas e inconvenientes que presentan los productos que generan.
La asignatura de producción y publicación digital comprende principalmente dos partes: la producción digital, estrechamente ligada a su publicación, y las plataformas que permiten acelerar la publicación de contenidos digitales.
El enfoque de esta asignatura es muy práctico, intentando trabajar los hechos, conceptos, procedimientos y valores a través de actividades, alejándose así de la manera clásica de adquirirlos a través de un estudio teórico inicial.
En esta asignatura se utilizará software y se pondrá a disposición del estudiante diferentes alternativas, por lo que es él quien debe decidir cuál usar, siendo consciente de las implicaciones que conlleva el uso de la alternativa escogida.
Esta asignatura se encuentra asociada a la temática tecnológica del grado, concretamente dentro de la materia de soportes en el Grado de Diseño y Creación Digitales.
Esta asignatura aporta las competencias necesarias para trabajar dentro del mundo de la publicación de contenidos digitales. El mundo de la edición digital de contenidos, la publicación de contenidos en la red y, en definitiva, la de gestión de contenidos digitales. Se trata de un campo profesional muy novedoso, con poca historia, dada la juventud de la tecnología en la que se sustenta.
Dentro del Grado de Diseño y Creación Digitales, esta asignatura es recomendable hacerla tras haber superar el proyecto II y antes de realizar el proyecto III.
La asignatura de producción y publicación digital comprende principalmente dos partes: la producción digital, estrechamente ligada a su publicación, y las plataformas que permiten acelerar la publicación de contenidos digitales.
El enfoque de esta asignatura es muy práctico, intentando trabajar los hechos, conceptos, procedimientos y valores a través de actividades, alejándose así de la manera clásica de adquirirlos a través de un estudio teórico inicial.
En esta asignatura se utilizará software y se pondrá a disposición del estudiante diferentes alternativas, por lo que es él quien debe decidir cuál usar, siendo consciente de las implicaciones que conlleva el uso de la alternativa escogida.
Esta asignatura trabaja las siguientes competencias de grado:
- CT1 - Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional;
- CG4 - Incluir valores de sostenibilidad y respeto al entorno en las tareas y proyectos de diseño;
- CG5 - Reconocer e incorporar la diversidad cultural y funcional en los procesos y resultados del diseño;
- CE10 - Seleccionar y utilizar los soportes, materiales y dispositivos más adecuados a los casos a resolver;
y tiene, como objetivos, los siguientes:
- Conocer los principales dispositivos de producción, publicación y distribución digital.
- Conceptualizar los diseños y preparar sus archivos teniendo en cuenta su viabilidad técnica.
La asignatura está organizada en cuatro módulos de actividad:
Módulo 1: Elementos visual digitales
Módulo 2: Elementos sonoros digitales
Módulo 3: Elementos audiovisuales interactivos
Módulo 4: Plataformas de publicación
| Producció i publicació digital | Web |
| Tipologías editoriales (subtitulat al català) | Audiovisual |
| Vídeo de formats d'arxiu d'imatge | Audiovisual |
| Vídeo de formats d'arxiu de so | Audiovisual |
| Vídeo sobre formats de vídeo | Audiovisual |
La asignatura cuenta con:
- Materiales multimedia en soporte digital
- Software propietario Adobe CC
- Software libre de edición de imágenes, audio y vídeo.
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.
Es qualificarà l'estudiant amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.
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Pots superar l'assignatura per mitjà de dues vies:
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