• Descripció

A la llum dels moviments de democratització de l'accés al coneixement tecnològic com el moviment maker i la difusió a nivell popular de les eines de prototipado ràpid i dels laboratoris de fabricació digital, el futur dels artefactes es veu determinat cada vegada més per l'usuari final el qual pot pensar, dissenyar, "hackear" o construir objectes i dispositius mentre genera coneixement compartit.

El moviment maker s'alimenta de la filosofia del Do It Yourself/Do It With Others i de la idea que qualsevol persona pot dissenyar i crear els seus propis artilugios gràcies a l'accés a coneixement tecnològic compartit i a eines de fabricació digital, CAD/CAM computer aided design/computer aided manufacturing  i prototipado ràpid.

En l'assignatura es volen recollir les oportunitats emancipatorias i formatives de la filosofia maker per generar entorns d'aprenentatge on les participants puguin adquirir d'una banda coneixements entorn del disseny per a la fabricació 2D i 3D i, per l'altre, fer una experiència de creació en un d'aquests espais.

• L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis

Aquesta assignatura optativa és una introducció a les tècniques, processos i conceptes associats a la fabricació digital i impressió 3D. Pertany a l'àrea de "Tecnologies" del Grau de Disseny i Creació Digital i als "Tallers" del Grau d'Arts. 

• Camps professionals en què es projecta

Disseny Gràfic, Disseny Industrial, Desenvolupament de Producte, Interiorisme, Arquitectura, Enginyeria, Educació.

• Coneixements previs

No són necessaris coneixements previs.

• Informació prèvia a la matrícula

• Objectius i competències

• Comprendre el context cultural actual i els moviments socials relacionats amb la cultura digital per imprimir una ètica de cultura lliure i oberta en la pràctica del disseny.
• Dominar les eines específiques per a la formalització del disseny en entorns tant analògics com a digitals.
• Analitzar les situacions de disseny, identificar els elements que intervenen i plantejar els problemes i desafiaments associats.
• Identificar, integrar-se i participar en les comunitats de disseny, treballant en equip de forma col·laborativa i cooperativa en entorns digitals.
• Dominar les tècniques d'expressió gràfica.
• Dominar el llenguatge expressiu per propiciar experiències estètiques d'acord amb els objectius de cada projecte de disseny.
• Introduir-se a les tècniques de disseny 2D per a la fabricació.
• Aplicar les estratègies, processos, mètodes i tècniques pròpies del disseny centrat en les persones.
• Introduir-se a les tècniques de modelatge 3D per a la impressió 3D.
• Aplicar les estratègies, processos, mètodes i tècniques pròpies del disseny centrat en les persones.

• Continguts

• Cultura i moviment maker.
• Disseny 2D per al tall de vinil i el tall làser
• Modelatge i impressió 3D.
• Documentació del procés de disseny
• Pràctiques de fabricació digital.

• Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura

• Recursos d'aprenentatge i eines de suport

L'assignatura disposa d'una sèrie de recursos textuals i audiovisuals que procedeixen directament de les plataformes i comunitats vinculades al moviment maker. Aquests recursos d'una banda permeten conèixer i reflexionar sobre l'origen i el desenvolupament de les pràctiques compartides de disseny i fabricació en els entorns maker i, per l'altre proporcionen coneixements relacionats amb el disseny 2D i 3D per a la fabricació.
A més dels recursos en línia es proporcionarà als estudiants la possibilitat d'accedir a espais de fabricació presents en el seu territori per a la realització dels objectes dissenyats al llarg del curs. La informació sobre les modalitats d'accés a aquests espais es proporcionarà des dels canals de comunicació de l'aula.

• Informacions sobre l'avaluació a la UOC

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.

La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.

Es qualificarà l'estudiant amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.

La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).

Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.

D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.

• Consulta del model d'avaluació