• Descripció

La genètica (del grec genesis, origen) és la ciència biològica que estudia els fenòmens de l'herència i de la variació de les espècies. Per a entendre com som i com hem estat, no n'hi ha prou amb saber quins han estat els nostres condicionaments ecològics, ans també és necessari de conèixer com funciona l'herència biològica. Aquesta assignatura introdueix a l'alumnat en els principis bàsics d'aquesta ciència des d'un punt de vista general (l'home com a un animal més).

• Coneixements previs

Tenint en compte que no es preveu que l'alumnat hagi cursat prèviament assignatures biològiques a nivell universitari (citologia, histologia, bioquímica), el curs es donarà amb el ben entès de que hom compta amb pocs coneixements previs sobre la matèria, per la qual cosa el suport bàsic de l'assignatura serà un llibre prou planer però rigorós que, tot i la seva antiguitat, no ha perdut vigència en quant a genètica clàssica. S'assumeix que l'alumnat té un mínim de coneixements de llengua anglesa i de recursos de la xarxa Internet com per a poder seguir amb aprofitament la lectura dels textos recomanats.

• Objectius i competències

La finalitat del curs és que els estudiants coneguin com actuen els gens en la salut i la malaltia, com es transmeten i com s'expressen no només en els individus sinó també en les poblacions i, de retruc, en les espècies i sàpiguen plasmar aquests coneixements adquirits en treballs formals. Per a assolir això, són necessaris uns coneixements mínims de quins són els principals mecanismes de l'herència i de com interactuen els gens amb el medi ambient. Per a l'aprofitament de l'assignatura i la realització de les proves d'avaluació continuada (PACs), s'assumeix que l'alumnat té coneixements suficients de llengua anglesa. Al final d'aquesta assignatura, s'espera que l'alumnat sigui capaç de:

• Conèixer la bioquímica bàsica de l'herència (estructura i funció dels àcids nucleics).
• Reconèixer diferents tipus d'herència mendeliana (dominància, recessivitat, herència lligada al sexe).
• Conèixer alguns trastorns i malalties de caràcter hereditari.
• Dominar la tècnica d'elaboració i presentació de treballs acadèmics o de recerca estandarditzats.

• Continguts

• Bloc 1. Fonaments de genètica: genètica clàssica, biologia molecular, el genoma, la nova genètica.
• Bloc 2. Genètica mèdica: naturalesa i educació, gens i malaltia.

• Recursos d'aprenentatge i eines de suport

Suport bàsic de l'assignatura:

Henderson, M. 50 cosas que hay que saber sobre genética. Barcelona: Ariel (Grup Planeta), 2010 (2a. impressió 2012).

• Informacions sobre l'avaluació a la UOC

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.

La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.

Es qualificarà l'estudiant amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.

La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).

Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.

D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.

• Consulta del model d'avaluació