|
||||||||||||||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||||||||||||||
ATENCIÓ: Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2020-2021. Us servirà per planificar la matrícula. Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. (El pla docent pot estar subjecte a canvis.) | ||||||||||||||||||
"Tècniques de treball i comunicació en les ciències socials" és una assignatura del grau en Gestió i Administració Pública, ubicada en el segon semestre de la titulació i amb una càrrega lectiva de 6 crèdits ECTS. Els seus continguts pertanyen, d'una banda, a l'àrea de coneixement de la metodologia de les ciències socials i, de l'altra, a l'àmbit de la informació i documentació. Aquesta assignatura es complementa amb "Competències TIC per a la Gestió i l'Administració Pública". L'objectiu general d'aquesta assignatura és que els alumnes coneguin les principals fonts d'informació i recursos documentals en l'àmbit de les ciències socials, adquirint les habilitats necessàries per a cercar i gestionar la informació mitjançant les eines més adients i actualitzades en cada moment.
Un objectiu més específic de l'assignatura és aconseguir que els estudiants disposin dels instruments essencials per realitzar treballs acadèmics de manera solvent i amb la metodologia adequada. Per aquest mateix és una assignatura molt aplicada i amb marcat caràcter instrumental.
|
||||||||||||||||||
L'assignatura s'imparteix durant el segon semestre del Grau. És molt recomanable que els estudiants la matriculin al llarg del primer any dels seus estudis de GAP, ja que s'adquiriran uns coneixements i unes habilitats que fàcilment es podran projectar en l'altres assignatures de caràcter més substantiu. |
||||||||||||||||||
En tractar-se d'una assignatura marcadament instrumental, es pot afirmar que es projecta sobre un multitud de camps professionals. De fet, les habilitats que conformen la part central de l'assignatura són aplicables fàcilment a moltes activitats professionals, tant del camp de les ciències humanes, socials i jurídiques com també en d'altres. |
||||||||||||||||||
No són necessaris coneixements previs especialitzats, però si un nivell d'usuari estàndard d'ofimàtica i de navegació web. En canvi és important disposar d'un nivell correcte d'expressió escrita en la llengua que elegeixi l'estudiant per realitzar les activitats. Una expressió correcta en els dominis ortogràfics, sintàctic, lèxic i en la puntuació és imprescindiblel per superar els exercicis. |
||||||||||||||||||
Competències: Transversals
Els principals objectius d’aprenentatge de l’assignatura poden articular-se segons els ítems següents:
|
||||||||||||||||||
Continguts bàsics:
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. Es qualificarà l'estudiant amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
||||||||||||||||||
|