| Dret tributari | Codi: 21.338 : 6 |
Indubtablement, també té gran interès per al sector públic en general, tant per a l'Administració tributària estatal, com per a l'autonòmica o la local, ja sigui en el seu vessant de despesa o d'ingrés públic.
I, en definitiva, mentre que els tributs afecten a la generalitat de la població, el seu coneixement, si més no superficial, així com el dels drets i obligacions dels contribuents, interessa a tots els ciutadans, siguin o no juristes.
- Assimilar el contingut dels principis constitucionals tributaris, així com la naturalesa i caràcters de les normes tributàries.
- Conèixer i diferenciar els diferents tipus d'ingressos públics, especialment els tributaris.
- Identificar i entendre els diferents elements que integren els tributs.
- Comprendre els diversos procediments tributaris de gestió, recaptació i inspecció, així com les possibilitats de revisió.
- Distingir les sancions que preveu l'ordenament jurídic per la realització de les infraccions tributàries.
- Competències transversals: La principal competència transversal que es treballa a l'assignatura és la capacitat per a buscar, identificar, organitzar i fer servir correctament l'informació.
- Competències específiques:
- Interpretació dels textos tributaris des d'una perspectiva interdisciplinar i utilitzant els principis jurídico-tributaris com a eina d'anàlisi.
- Aplicació dels principis del Dret Tributari i la normativa tributària a supòsits concrets.
- Interpretació i aplicació de l'ordenament tributari d'acord amb valors ètics.
- Anàlisi crítica de l'ordenament tributari.
El contingut de l'assignatura Dret Tributari s'agrupa en cinc mòduls didàctics:
Mòdul 1. Qüestions generals i normes comunes
1. Qüestions generals
2. Normes Comunes actuacions i procediments tributaris
Mòdul 2. Procediment de gestió
1. La gestió tributària. Contingut.
2. Formes d'inici procediments de gestió
3. Procediments de gestió tributària
Mòdul 3. Procediment d'inspecció
1. Inspecció dels tributs: concepte i contingut
2. Facultats i límits de la inspecció
3. Procediment inspector
Mòdul 4. Procediment de recaptació
1. La funció recaptatòria del sector públic
2. Els procediments relacionats amb la funció recaptatòria
3. La recaptació en període voluntari
4. La recaptació en període executiu. El procediment de constrenyiment
5. Ajornaments i fraccionaments de pagaments
Mòdul 5. Procediment sancionador
1. Consideracions preliminars
2. Les infraccions tributàries
3. Tipificació i qualificació de les infraccions tributàries
4. Les sancions tributàries
5. Fases del procediment sancionador
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.
L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.
|
Aquesta assignatura es pot superar per una doble via: d'una banda, a partir de l'avaluació contínua (AC) i una prova de síntesi (PS) i, d'altra banda, amb la realització d'un examen final (EX). |