|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | |||||
ATENCIÓ: Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2020-2021. Us servirà per planificar la matrícula. Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. (El pla docent pot estar subjecte a canvis.) | |||||
Aquesta assignatura vol dotar a l'estudiant d'una visió biofísica de l'economia. L'economia ecològica és un camp d'estudi transdisciplinari que emergeix a finals dels 1980s amb l'objectiu de contribuir a una millor comprensió de la relació entre economia humana i ecologia. Parteix de la premissa que l'economia és un subsistema que forma part d'un sistema social més ampli que a la vegada es troba confinat en els límits de la biosfera. L'economia ecològica entén l'economia com un sistema obert i amb pluralitat de valors. En aquesta assignatura es mostren quins han estat els debats, autors i disciplines que han marcat el sorgiment de l'economia ecològica i quina és la seva relació amb l'economia ambiental o dels recursos naturals (mòdul 1). De fet s'aborden de manera crítica enfocaments que assumeixen la possibilitat de valorar monetàriament elements del medi ambient, així com els instruments analítics i de política ambiental vinculats a ells (mòdul 2). Un cop vistos el mètodes monetaris l'assignatura tracta amb profunditat una sèrie d'enfocaments i indicadors biofísics de sostenibilitat així como mètodes que informen i donen suport la presa de decisions en situacions de pluralitat de valors atribuïts al medi ambient (mòdul 3). Finalment l'assignatura incideix en la interpretació que l'economia ecològica fa dels conflictes ecològic-distributius associats a projectes extractius, de transport o de disposició de residus (mòdul 4). |
|||||
Aquesta assignatura és una assignatura optativa (6 crèdits) del Grau d'Economia. Concretament forma part de la menció: Equitat i sostenibilitat. |
|||||
Aquesta assignatura està destinada a dona una visió teòrica i un seguit d'eines metodològiques per aproximar-se a la qüestió ambiental des de l'economia. En aquest sentit l'assignatura es projecta en tots els camps professionals de l'economia (tant a nivell d'administració pública, empresa privada o tercer sector) on el medi ambient sigui una variable rellevant. |
|||||
Per cursar aquesta assignatura es recomana haver cursat les assignatures següents: Teoria Econòmica i Societat, Introducció a la Macroeconomia, i Introducció a la Microeconomia. |
|||||
Competències Competències bàsiques, generals i transversals
Competències específiques
Resultats d'aprenentatge
|
|||||
L'assignatura s'estructura en quatre mòduls:
1.1. El sorgiment de l'ambientalisme modern (1960-1980) 1.2. La llavor de l'economia ecològica: disciplines influents i autors clau 1.3. El naixement de l'economia ecològica: principis fundacionals i autors clau 1.4. Alguns debats que obre l'economia ecològica
2.1. Els problemes ambientals una fallada del mercat? 2.2. La solució: La internalització de les externalitats (sostenibilitat dèbil) 2.3. Com es poden internalitzar les externalitats? 3. Visions no monetàries que reconeixen l'economia com a sistema obert i amb pluralitat de valors: Descriu els principis de l'economia ecològica (l'economia com a subsistema de la biosfera, pluralitat de valors). Presenta la noció de metabolisme social i introdueix una sèrie d'indicadors biofísics de l'economia. Descriu l'anàlisi multicriteri social així com diferents enfocaments deliberatius de valoració no monetària del medi ambient. 3.1. Fonaments de l'economia ecològica 3.2. Indicadors de flux d'energia i materials a l'economia (metabolisme social) 3.3. La pluralitat del valor, de l'anàlisi a la deliberació
4.1. Passius ambientals 4.2. Comerç i intercanvi ecològicament desigual 4.3. Conflictes ecològic-distributius
|
|||||
|
|||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
|||||
|