|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | |||||
ATENCIÓ: Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2020-2021. Us servirà per planificar la matrícula. Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. (El pla docent pot estar subjecte a canvis.) | |||||
Els assumptes i problemes econòmics formen part de la quotidianitat actual, sigui quina sigui la posició que s'ocupi en els diferents processos socioeconòmics (consumidors, treballadors, pensionistes, accionistes, directiu, autònoms, ...). Per tant, com a futurs graduats en Economia, hem de ser capaços de participar en aquests debats, malgrat la seva complexitat, aportant arguments a favor de les opcions que, a partir de les nostres anàlisis, ens semblin més convenients. Aquesta assignatura té per objectiu aprendre a analitzar la Política Econòmica i a debatre sobre la mateixa. Per a això, a partir dels coneixements adquirits en les assignatures de Política Econòmica (Conjuntural i Estructural), gairebé imprescindible d'haver-les cursat amb anterioritat, s'analitzaran diversos aspectes de la realitat econòmica, ja sigui de l'àmbit nacional com internacional. En les anàlisis i debats que es duguin a terme, es prestarà especial atenció a les institucions i factors polítics que emmarquen i donen sentit a les preses de decisions i resultats econòmics, aspecte que, en general, és poc tractat en la resta de matèries del grau d'Economia I és que, actualment, en la major part dels països es donen el que es coneix com a economies mixtes, és a dir, economies de mercat on l'Estat intervé, més o menys, per modificar les regles del joc i els resultats del procés econòmic a través de la Política Econòmica. |
|||||
Per cursar aquesta assignatura és molt recomanable haver cursat abans les assignatures de Política Econòmica Conjuntural i Polítiques Econòmiques Estructurals. |
|||||
Objectius: -Identificar les diferents mesures de Política Econòmica que es proposen al voltant d'un tema en concret. -Reconèixer els fonaments teòrics sobre els què es recolzen cada una de les propostes. -Identificar els principals actores participants en cada una de les propostes i analitzar el seu posicionament enfront de les mateixes. -Saber construir una posició personal argumentada sobre el temes que en cada moment formen part de l'agenda i el debat públic. Competències: Competències transversals -Buscar, identificar, organitzar i utilitzar adequadament la informació. Competències específiques -Avaluar críticament les conseqüències de diferents alternatives d'acció i dissenyar mesures en relació a la selecció de les més adequades en funció dels objectius. -Elaborar informes econòmics que contribueixin al procés de presa de decisions tant en l'àmbit públic com privat. -Avaluar l'evolució dels grans problemes econòmics d'una economia a través del pensament econòmics. -Analitzar la interacció dels grans problemes econòmics amb els factors no econòmics i les seves conseqüències. |
|||||
Al tractar-se d'una assignatura de "temes actuals" no té uns continguts estables sinó que aquests s'actualitzen regularment. Tot i això, i en termes generals, aquests temes giraran al voltant de temes vinculats amb els continguts de les assignatures de Política Econòmica Conjuntural (Política Fiscal, Política Monetària, Política de rendes, Fiscalitat i redistribució, Pressupostos, Política Exterior, .. .) i de Polítiques Econòmiques Estructurals (polítiques sectorials, de R+D+i, reformes laborals, polítiques reguladores, infraestructures, medi ambient, ....) |
|||||
|
|||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. Es qualificarà l'estudiant amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
|||||
|