|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | |||||
ATENCIÓ: Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2020-2021. Us servirà per planificar la matrícula. Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. (El pla docent pot estar subjecte a canvis.) | |||||
La política està present en les nostres vides. Viure en comunitat, en societat, comporta (com veurem) el naixement d'una esfera en què discutim sobre els assumptes públics i, de vegades, fins i tot sobre qüestions privades. Per tant, no podem viure al marge de la política. En aquest context, la present assignatura pretén convidar-nos a aprofundir en l'estudi d'aquesta dimensió social que anomenem política a través del coneixement que la ciència política ens ha anat proporcionant des de la seva aparició i consolidació com a disciplina dins l'àmbit de les Ciències Socials i Jurídiques. Es tracta, doncs, de treballar i revisar diferents aspectes que donen forma a això que anomenem política, amb l'objectiu de dotar de més i millors eines per al coneixement del fet social, en el context d'uns estudis en Economia que entenem han d'inserir, també, dins d'un context social i polític. |
|||||
L'assignatura de Política i Societat és una assignatura bàsica del Grau d'Economia i és la primera del bloc d'assignatures que configuren l'àmbit de la Política Econòmica. |
|||||
Objectius -Familiaritzar-se amb aquells elements bàsics que conformen el que es denomina com a política. -Treballar la relació entre conceptes relatius a la política com poder, estat o democràcia, entre molts altres. -Conèixer l'evolució històrica de les diferents estructures polítiques, amb especial atenció a la figura de l'Estat. -Entendre i integrar les diferents dimensions a què fa referència la política. -Integrar l'anàlisi de la política de cara a obtenir millors diagnòstics sobre la realitat econòmica i social. -Aprendre a manejar una visió sistèmica de la política, integrant els diferents elements i les possibles dinàmiques que poden esdevenir. -Conèixer de primera mà els debats ideològics més importants que existeixen, en relació amb la forma d'organitzar la societat. -Saber distingir entre els principals actors d'acció col·lectiva, les diferents institucions i els diferents sistemes de govern. -Identificar el paper de l'administració pública, i concretament de les polítiques públiques, en un context d'Estat del benestar.
Generals Transversals |
|||||
Els continguts d'aquesta assignatura es divideixen en quatre blocs principals. En primer lloc, i de manera introductòria, abordarem la noció mateixa de política. Així, després de dibuixar un primer esquema comprensiu del concepte de polític, arribarem a la idea de poder i, finalment dins d'aquest primer bloc, apareixerà un dels subjectes polítics més importants, l'Estat. En el segon bloc, introduirem al nostre estudi la noció de democràcia, tant des d'una perspectiva teòrica (elevant el concepte mateix de democràcia al rang de l'axiològic) però també des d'una perspectiva sistèmica que entén que la democràcia és un sistema de preses de decisions. Dins d'aquesta segona perspectiva, afegirem els processos electorals, els seus principals característiques i les variants més comunes. En tercer lloc ens ocuparem del debat ideològic que ha existit al llarg de la història en relació a preguntes del tipus ¿com organitzar millor la nostra societat? o bé, ¿quin paper ha de tenir l'economia en relació amb la resta d'esferes de la societat? Un debat ideològic que treballarem a través de les principals ideologies polítiques que s'han estudiat des de la teoria política, subdisciplina de la ciència política. Juntament amb aquest element de discussió teòrica i normativa, analitzarem també quines són les principals vies de transmissió d'aquestes ideologies i, concretament, el paper de la cultura política en les nostres societats. Finalment, en el quart bloc, presentarem i analitzarem els diferents actors polítics, tant socials com institucionals. Per aquest motiu, dins d'aquest últim bloc ens ocuparem dels partits polítics, els grups de pressió, els moviments socials (com a actors polítics que emergeixen de la societat), i estudiarem el paper del govern, del parlament i de l'administració pública, com a principals actors institucionals. Finalment, dins d'aquest bloc sobre acció política i institucional, també ens ocuparem de les polítiques públiques, considerant que aquestes són el producte i resultat final del procés polític entès com a gestió dels assumptes públics.
|
|||||
|
|||||
Podeu accedir als materials dins de l'aula a través de l'enllaç que trobareu al menú de la dreta, "Materials i fonts d'informació". Disposeu de diferents formats per consultar aquests recursos docents. Actualment, els formats en què pots trobar el material són Web, html5, pdf, epub, mobipocket, audiollibre i videollibre. |
|||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
|||||
|