| Cultura y Sociedad de la Lengua C (alemán) | Código: 21.584 : 6 |
La asignatura permite que el estudiantado profundice sus conocimientos sobre la cultura de los países de habla alemana que ha ido adquiriendo en las asignaturas de lengua C alemán. Se parte de un concepto de cultura dinámico y cosmopolita. El foco está puesto sobre la interpretación de los textos escritos y audiovisuales de la cultura de origen como proceso de diálogo entre el emisor del texto original, los posibles receptores del texto original y el traductor o la traductora como mediador/a entre culturas, lo cual permite lecturas diversas de los textos. La asignatura se centra sobre todo en Alemania. Otros objetivos son conocer recursos básicos de búqueda de documentación en este ámbito de conocimiento y fomentar la capacidad de razonar sobre estrategias de resolución de problemas. La lengua vehicular de la asignatura es el alemán, pero los trabajos escritos se podrán entregar en alemán o español.
La asignatura Cultura y Sociedad de la Lengua C (Alemán) es una asignatura optativa de la materia de lengua C (Alemán) y contribuye a la adquisición de las competencias lingüísticas y culturales necesarias para poder realizar traducciones de la lengua C (alemán) a la lengua A. Habitualmente se cursará la asignatura una vez adquiridos los resultados de aprendizaje vinculados a las asignaturas de lenguas.
La asignatura está diseñada específicamente para contribuir a la formación de profesionales en el ámbito de la traducción y la interpretación así como de profesionales plurilingües capaces de interactuar en contextos multilingües e interculturales.
Objetivos
- Familiarizarse con la cultura de los países de habla alemana (particularmente, Alemania).
- Acercarse a la interpretación de los textos de la cultura de origen como productos de esta cultura.
- Desarrollar una actitud crítica frente a referentes culturales en textos que podrían ser encargos de traducción.
- Conocer recursos básicos de búsqueda de documentación en este ámbito de conocimiento.
- Ser capaz de razonar las estrategias de resolución de problemas.
Competencias específicas de la titulación
E3: Dominar la lengua C a nivel de usuario independiente y comunicarse en contextos profesionales.
E4: Identificar las funciones sociales y comunicativas de las lenguas, así como los procesos de comunicación intercultural, tanto en entornos monolingües como plurilingües
E13: Dominar las herramientas informáticas aplicadas a las lenguas, traducción, interpretación y documentación, e identificar las potencialidades de los entornos virtuales de comunicación.
PAC1/ Modul 1: Land und Kultur
- Wahrnehmung von Kulturen
- Stereotypen
- Kultur und kulturelle Referenzen
- Grundlagen über Geographie, Bevölkerung, Wirtschaft und Politik
- Die Übersetzung von Ortsnamen
PAC 2/ Modul 2: Momentaufnahmen der Geschichte
- Erster Einblick: Römer und Germanen
- Karl der Große
- Die Städte im Mittelalter
- Luther und die Reformation
- Die Macht Preußens (17.-19. Jahrhundert)
- Die großen Fragen des XX. Jahrhunderts: Von der Weimarer Republik bis zur Wiedervereinigung
PAC 3/ Modul 3: Die Stadt als Wohn- und Lebenswelt
- Wohnorte: Hausformen
- Statistische Informationen und soziale Aspekte zur Wohnsituation
- Wohnräume
- Wörter und Erfahrungen
- Von der multikulturellen Stadt zur kosmopolitischen Metropole
PAC 4/ Modul 4: Kultur und kommunikative Stile
- Kulturgebundenheit kommunikativer Handlunsgsmuster
- Sprachlich verankerte Rituale des Alltags: Beispiel "Einladung zu Freunden"
- Genrebedingte Konventionen: Kultur und kommunikativer Stil
- Von der Übersetzbarkeit kultureller diskursiver Eigenheiten: pragmatische Äquivalenz
| Cultura y sociedad de la lengua C (Alemán) |
En el aula virtual están disponibles los módulos de la asignatura acompañados por indicaciones de trabajo y lecturas adicionales o bien enlaces a documentos de consulta. En los espacios del foro el alumnado tendrá que interaccionar y reflexionar sobre los contenidos trabajados y, si procede, ampliar con recursos externos su documentación.
La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.
La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.
Se calificará al estudiante con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.
La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).
Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.
Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.
La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.
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Esta asignatura puede superarse por una doble vía: por una parte, a partir de la evaluación continua (EC) y, por otra parte, mediante la realización de un examen final (EX). Para hacer el EX no es necesario haber superado la EC. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC o EX. |