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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Información previa a la matrícula Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | |||||
ATENCIÓN: Este es el plan docente de la asignatura para el primer semestre del curso 2020-2021. Os servirá para planificar la matrícula. Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. (El plan docente puede estar sujeto a cambios). | |||||
Esta asignatura, junto con el TFG II, marca un punto de inflexión importantísimo en vuestro camino dentro de las ciencias sociales: es vuestro primer trabajo de investigación - guiado pero autónomo. En este contexto tomaréis vuestras decisiones y haréis las vuestras elecciones poniendo en práctica, esperamos, muchas de las competencias adquiridas durante los años del estudio del grado.
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Esta asignatura es el colofón final del grado, de realización obligatoria y es la primera de dos asignaturas consecutivas que os llevarán a la realización de vuestro primer trabajo de investigación (guiado pero autónomo) en ciencias sociales. Esta asignatura es de 6 créditos ECTS. Por lo tanto, y en total, vuestro trabajo final de investigación (TFG I + TFG II) comportará una dedicación de 12 créditos. |
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El trabajo final de grado es una herramienta indispensable para pensar la investigación autónoma más allá del grado. Os ayudará a desarrollar todas aquellas competencias que son necesarias para poder lograr esta autonomía de investigación, tan necesaria y deseada por todos los que nos dedicamos a las ciencias sociales. |
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Es necesario haber superado una parte muy importante del grado antes de cursar el TFG, dado que hay muchas competencias que se trabajan en el grado que son condiciones necesarias para poder realizar el trabajo de final de grado con garantías de éxito. |
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Es importante que esta asignatura sea de las últimas de vuestro grado y que no la curséis durante un semestre que tengáis muy cargado de trabajo y sin tiempo de calidad para estudiar y trabajar. El trabajo final de grado os pedirá mucho trabajo, dedicación y concentración. |
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Objetivos
Competencias
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Esta asignatura es eminentemente práctica y está estructurada para orientaros en la elección del tipo de trabajo final práctico y para acompañaros después (a través de la figura de vuestro director o directora de TFG) hasta lograr la realización del mismo. Durante el TFG I contamos con que podréis empezar a trabajar vuestro marco teórico y realizar una buena parte de la recogida de los datos necesarios para poder encarar el TFG II con buenas perspectivas de éxito. |
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. Se calificará al estudiante con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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