| Prácticas empresariales II | Código: 71.560 : 6 |
La asignatura de Prácticas Empresariales II es una asignatura que consiste en la realización de prácticas externas (presenciales y/o en teletrabajo) en empresas reales.
Esta asignatura es el escenario adecuado para poner en práctica las competencias logradas a lo largo de la titulación y, especialmente, los conocimientos, actitudes y habilidades asociados a las competencias de tipo procedimental y actitudinal (intrapersonals e interpersonales), y para reforzar la adquisición de estas competencias mediante el aprendizaje experimental.
La asignatura de Prácticas Empresariales II es una asignatura optativa de 6 créditos.
La asignatura de Prácticas empresariales II, por su propia definición, se proyecta a la totalidad de los campos profesionales. Los estudiantes tendrán la oportunidad de cursar las prácticas en empresas de cualquier sector, siempre y cuando la oferta formativa se ajuste a las características de la asignatura.
Para desarrollar las prácticas no se necesitan aprender nuevos contenidos, sino aplicar en un contexto determinado, los que se han aprendido en asignaturas previas y acreditar que se dispone de habilidades adecuadas para su utilización en el entorno profesional.
Para poder hacer la asignatura de Prácticas empresariales II es necesario haber superado 120 créditos del grado correspondiente.
Para matricular las prácticas es necesario solicitar autorización previa, de acuerdo con el procedimiento y calendario establecido. Por otro lado, también es necesario firmar un convenio de prácticas para poder cursar la asignatura.
Objetivos
- Facilitar la toma de contacto del estudiante con el mundo empresarial.
- Evaluar si los conceptos y las competencias adquiridas por el estudiante están en relación con las necesidades que demanda la realidad empresarial.
- Mejorar el desarrollo profesional y las posibilidades de promoción profesional de los futuros graduados.
- Realizar una adecuada valoración y evaluación de la actividad desarrollada por el estudiante en un entorno empresarial real.
Competencias transversales
- Adoptar actitudes y comportamientos de acuerdo con una práctica profesional ética y responsable.
- Buscar, identificar, organizar y utilizar adecuadamente la información.
- Analizar, organizar y planificar la actividad profesional de manera óptima.
- Análisis crítico y la síntesis.
- Trabajar en equipo y en red en entornos multidisciplinares.
- Comunicar correctamente, por escrito y/u oralmente, tanto en las lenguas propias cómo en una lengua extranjera.
- Utilizar y aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en los ámbitos académicos y profesionales.
- Emprender e innovar.
Competències específiques
- Entender el funcionamiento de la economía y sus agentes e instituciones, con un énfasis especial en el comportamiento empresarial.
- Generar conocimiento económico relevante a partir de datos, aplicando los instrumentos técnicos pertinentes.
- Gestionar eficientemente una empresa u organización, entendiendo la ubicación competitiva e institucional, e identificando las fortalezas y debilidades.
- Desarrollar eficientemente tareas de administración y gestión en cualquier área de valor de una empresa u organización.
- Valorar críticamente situaciones empresariales concretas y establecer posibles evoluciones de empresas y mercados.
- Planificar, gestionar y evaluar proyectos empresariales.
- Orientación a resultados, a través de la satisfacción de las necesidades de los clientes internos y externos.
La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.
La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.
Se calificará al estudiante con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.
La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).
Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.
Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.
La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.
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La asignatura solo puede aprobarse con el seguimiento y la superación de la evaluación continua (EC). La calificación final de la asignatura es la nota obtenida en la EC. |