|
|||||
Consulta de los datos generales Descripción Información previa a la matrícula Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | |||||
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | |||||
El Seminario de competencias jurídicas presenta una serie de particularidades desde la perspectiva de su planteamiento general, contenido y objetivos. No es una asignatura de contenidos en el sentido tradicional, es decir, de aprendizaje de los elementos sustantivos de una determinada rama del derecho. Dentro del currículo del Grado tiene el tratamiento de materia obligatoria con una valoración de 4 créditos ECTS. Tampoco tiene un calendario previo, tenéis que adaptaros al momento en que se os presentan los expedientes y a los plazos que os marca el profesor colaborador. Se deben hacer búsquedas doctrinales y jurisprudenciales (tenéis a vuestra disposición diferentes bases de datos jurídicas y otros recursos en la Biblioteca), análisis del contenido de los diferentes escritos forenses, y hacer valoraciones críticas desde una perspectiva jurídica. El profesor-colaborador os pedirá resolver diferentes cuestiones escritas e intervenir oralmente haciendo uso de la herramienta Present @.
|
|||||
1.Para cursar el Seminario de competencias jurídicas y el Trabajo final de grado (tanto simultáneamente como sucesivamente) es obligatorio haber superado un mínimo de 168 créditos del grado.
|
|||||
Objetivosy competencias Los objetivos son los propios de un período de prácticas, es decir, alcanzar las habilidades y competencias adecuadas para desarrollar tareas de interpretación y aplicación del derecho a supuestos de la vida real y en un contexto (virtual) equiparable a lo que más adelante puede constituir el ámbito propio del ejercicio profesional. Competencias: Competencias específicas 1. Búsqueda, obtención y uso de las fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). |
|||||
A diferencia de las asignaturas que habéis cursado hasta ahora, no tendréis aquí un listado de contenidos. Ya hemos destacado que no se trata de aprender nuevos conocimientos teóricos, sino de aplicar los qe se tienen, desarrollando competencias orales y escritas propios del abogado. |
|||||
La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. Se calificará al estudiante con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
|||||
|