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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | |||||
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | |||||
Psicopatología es una asignatura troncal del área de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos. Sus contenidos se fundamentan en el cuerpo de conocimientos de la psicopatología general del adulto. Consta de 6 créditos. La Psicopatología es la disciplina científica que estudia los trastornos mentales tanto desde una perspectiva descriptiva (diagnóstico, clasificación, sintomatología, curso, etc.) como desde una perspectiva explicativa (etiopatogénia, factores de vulnerabilidad, modelos y teorías, etc.). El enfoque de la asignatura recoge especialmente la perspectiva descriptiva. |
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La asignatura 80.521-Psicopatología de adultos es una asignatura obligatoria de seis créditos ECTS del Grado de Psicología que se ofrece en el cuarto semestre del Grado. Las competencias concretas que se trabajan en la asignatura, junto con los objetivos de aprendizaje que operacionalizan estas están descritas en el apartado "Objetivos". La asignatura ofrece un primer contacto con la Psicopatología, disciplina que a pesar de tener una fuerte vinculación con las asignaturas relacionadas con la Psicología Clínica es fundamental no sólo para el psicólogo que quiera dedicarse al campo clínico sino para cualquier psicólogo aplicado, en áreas como la psicología de la intervención social y la psicología de las organizaciones entre otros. Los contenidos de la asignatura se complementan con los de la asignatura Psicopatología Infantil y además se trabajan de manera transversal en asignaturas como Técnicas de intervención y tratamiento psicológico o Psicología de la Personalidad entre otros, ya que prácticamente la totalidad de las asignaturas relacionadas con la Psicología Clínica se deben utilizar conceptos relativos a esta disciplina. |
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Los contenidos relacionados con la asignatura Psicopatología de adultos, junto con los contenidos de la asignatura Psicopatología Infantil se proyectan básicamente en la especialidad de Psicología Clínica. Aún así y como ya se ha mencionado los contenidos son básicos para cualquier psicólogo, sea cual sea su orientación teórica y su campo de trabajo. |
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No son necesarios conocimientos previos |
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En la asignatura de Psicopatología del estudiante trabajará para la adquisición de una serie de competencias. Estas competencias son las siguientes: Competencias básicas
Competencias transversales
Competencias específicas
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Módulo 1 Módulo 2 Semiología (psicopatología) de las funciones psicológicas Módulo 3 Psicopatología clínica
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En el Tablón del aula así como el espacio de Debate se irá informando y proponiendo herramientas y actividades de apoyo al estudio para que el estudiante pueda alcanzar las competencias marcadas en la asignatura. |
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. Se calificará al estudiante con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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