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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | |||||
ATENCIÓN: Este es el plan docente de la asignatura para el primer semestre del curso 2020-2021. Os servirá para planificar la matrícula. Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. (El plan docente puede estar sujeto a cambios). | |||||
Esta asignatura acerca al alumno al mundo de la organización de eventos desde el punto de vista de las relaciones públicas y del marketing. De este modo, el alumno entenderá cómo los actos son una herramienta de las relaciones públicas para establecer y estrechar vínculos con los públicos de las organizaciones. Para ello se profundizará en el concepto de comunicación planificada. Asimismo comprenderán que los eventos son también una herramienta del marketing y que ambos ejercen una gran influencia sobre el otro propiciando la apertura de nuevas formas de trabajo en la que se percibe una evidente contaminación del marketing sobre la organización de eventos y viceversa. Por último, nos acercaremos a las posibilidades que las tecnologías de la información y la comunicación han abierto para la organización, planificación y comunicación de eventos. Para el aprendizaje de todo esto, se ha diseñado una asignatura en la que el alumno tendrá que trabajar emulando diferentes roles y situaciones reales que se producen en la organización de actos. De este modo, realizarán propuestas prácticas sobre cómo solventarían distintos objetivos de comunicación y marketing a través de la organización de eventos. |
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Esta asignatura forma parte del Postgrado en Gestión de Eventos Culturales, Deportivos y Corporativos y de la especialización en Comunicación y Marketing de Eventos.
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Esta asignatura está diseñada para formar para formar profesionales de la comunicación de eventos que sean capaces de crear y desarrollar estrategias y herramientas que permitan a las organizaciones cumplir sus objetivos de comunicación; principalmente a través de la organización de eventos. Por ello esta asignatura deriva en campos profesionales como:
Algunos de los perfiles profesionales de salida podrían ser:
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La asignatura puede ser cursada para cualquier personas con estudios superiores (graduados, licenciados y diplomados) que deseen incorporarse al mundo de la comunicación de eventos. Así como aquellos profesionales que en la actualidad ya trabajan en este sector o quieren entrar en él. |
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Objetivos generales:
Competencias generales
1. Módulo 1. Comunicación Objetivos específicos
Competencias específicas
2. Módulo 2. Marketing y eventos Objetivos específicos
Competencias específicas
3. Módulo 3. "TICs y eventos" Objetivos específicos
Competencias específicas
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Los contenidos básicos de esta asignatura se encuentran en el material docente Comunicación, márketing y TIC de eventos, a través de los módulos: Módulo 1. Comunicación Y la obra: Martínez, D. Z. (2008). La comunicación en los eventos. Ediciones Protocolo. |
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. Se calificará al estudiante con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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