• Descripción

El Trabajo Final de Posgrado (TFP) es uno de los elementos fundamentales del proceso de aprendizaje, que permite aplicar e integrar los diferentes conocimientos adquiridos y las competencias desarrolladas durante el posgrado en un contexto real.

El TFP consiste en la elaboración, presentación y defensa de forma individual de un proyecto de aplicación práctica o de revisión bibliográfica, bajo la supervisión del profesor colaborador de la asignatura, como director del trabajo final.

• La asignatura en el conjunto del plan de estudios

Esta asignatura se presenta al final del posgrado, ya que pretende que el estudiante aplique todos los conocimientos aprendidos en las asignaturas previas.

• Objetivos y competencias

Las principales competencias que se trabajarán son:

• Capacidad de uso y aplicación de las TIC en el ámbito profesional de la salud.
• Capacidad para la organización, planificación y presentación de proyectos en el ámbito de la salud.
• Capacidad para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo.
• Capacidad para aplicar en la práctica los conocimientos adquiridos sobre coaching en salud.
• Capacidad para usar correctamente las herramientas de coaching en salud.
• Capacidad para poner en práctica las habilidades comunicativas y de relación interpersonal del coaching en salud.
• Capacidad para sintetizar un plan de investigación.

Capacidad para buscar información actualizada en revistas y artículos científicos, así como en bases de datos.

• Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo

El trabajo de esta asignatura se realizará a partir de materiales en pdf, audiovisuales y capítulos de libro. Encontraréis los materiales en el aula virtual.

• Informaciones sobre la evaluación en la UOC

La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

Se calificará al estudiante con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

• Consulta del modelo de evaluación