• Descripción

Este plan docente os servirá de guía para la elaboración del cualquier investigación en derechos humanos aunque, por estar conectado íntimamente a la redacción del Trabajo Final de Postgrado en Derecho Internacional Humanitario y Justicia Penal Internacional.
La lectura de este Plan Docente os proporcionará una idea general de lo que se persigue en esta asignatura. 

El objetivo del Postgrado  es proporcionar un conocimiento especializado sobre la proyección de la categoría de los derechos humanos y el derecho internacional humanitario en tiempos de guerra . El programa ha pretendido  cubrir los aspectos más importantes de los fundamentos , formas y extensión de la protección que se ofrece a las personas en tiempos de guerra. La realización del TFP correctamente orientado a través de esta asignatura, permitirá evaluar vuestra capacidad de análisis con cierta profundidad de un tema de actualidad relativo a la materia, escogido libremente por el estudiante.

• Conocimientos previos

El estudiante debe haber cursado (o estar cursando) todas las asignaturas de la especiación en derecho internacional humanitario y justicia penal internacional.

• Objetivos y competencias

El objetivo principal del TFPes que el estudiante pueda profundizar más en un aspecto concreto de relativo a esta especialidad . Se trata de mejorar la capacidad de análisis e investigación del estudiante a través de la preparación y defensa del TFP que versará sobre un tema concreto de este ámbito a elección del estudiante. La investigación permitirá, por un lado, aprender a utilizar correctamente las fuentes de información disponibles en la materia. Por otro, aplicar a un aspecto concreto los conocimientos generales adquiridos.

• Contenidos

El proyecto. deberá contar con los apartados que se han especificado en el material asociado a esta asignatura, en lo esencial: 

- Introducción: ha de permitir justificar el tema -por qué se ha elegido dicho tema para la elaboración del proyecto- y la importancia que tiene en la actualidad. 

- Desarrollo del TFP: El cuerpo del TFP deberá incluir, como mínimo, los siguientes puntos: 
o Antecedentes básicos 
o Situación actual
o Análisis con detalle de la problemática escogida- situación actual 

- Conclusiones o propuestas de actuación 

- Fuentes de información, compuestas por una Bibliografía y la Documentación utilizada. 


Límite de páginas: El TFM tendrá un mínimo de 20 páginas y un máximo de 40 páginas. Mirad en los materiales como se computan esas páginas, sobre el total del trabajo. 

Citas:  El trabajo ha de contar, como mínimo, con 30 notas al pie con citas de documentación o bibliografía, incluyendo sentencias, legislación, informes, artículos de revistas especializadas, etc. correctamente citadas con notas al pie y ordenadas al final del trabajo.

Documentación y bibliografía: El trabajo debe contar como mínimo con 20 referencias bibliográficas o documentales, incorporadas al final del TFM  y citadas correctamente a lo largo del Trabajo de tal forma que se sepa siempre distinguir el pensamiento del autor del pensamiento de otros autores, o del contenido de informes, resoluciones, etc. 

• Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura

• Informaciones sobre la evaluación en la UOC

La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

• Consulta del modelo de evaluación