| Comunicació amb els pacients, familiars i companys | Codi: B2.690 : 3 |
Aquesta assignatura s'ha dissenyat per tal d'introduir els conceptes fonamentals en relació amb la comunicació amb els pacients i la comunicació en entorns professionals.
Aquesta assignatura és doncs fonamental per qualsevol professional sanitari.
Aquesta assignatura forma part del curs "Patologia esofàgica i Aspectes Bàsics de Comunicació" realitzat conjuntament amb la Societat Catalana de Digestologia.
Esta assignatura, és fonamental per a la formació d'aquells metges que vulguin orientar-se cap a l'especialització en digestiu: però també, com dèiem, per a qualsevol professional de la salut.
Els objectius d'aquesta assignatura són:
- Conèixer i utilitzar com a usuari novell les eines de la entrevista motivacional.
- Conèixer, entendre i aplicar la metodologia per donar males noticies.
- Conèixer i utilitzar els mapes mentals.
Amb tot, volem que els estudiants:
- Siguin capaços d'elaborar una presentació de powerpoint i presentar-la amb efectivitat.
- Siguin capaços d'entendre correctament els riscs i beneficis d'una intervenció i presentar-les de manera objectiva, equilibrada i entenedora als pacients.
- Aprenguin a comunicar efectivament amb professionals sanitaris i pacients.
- Entenguin i informin adequadament dels risc i beneficis de qualsevol intervenció.
- Puguin comunicar males noticies de manera empàtica i minimitzant les conseqüències pel pacient.
En aquesta assignatura treballarem en relació:
- Mòdul 1. L'entrevista motivacional.
- Mòdul 2. Com donar males notícies.
- Mòdul 3. Com comunica riscos.
- Mòdul 4. Comunicació científica.
El material bàsic d'estudi per aquesta assignatura és el de los mòduls elaborats per experts en cadascun dels temes que s'aborden. A més, dins d'aquests mateixos mòduls, s'inclou la bibliografia essencial que els estudiants interessats poden consultar.
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.
L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.
|
L'assignatura només es pot aprovar amb el seguiment i la superació de l'avaluació contínua (AC). La qualificació final de l'assignatura és la nota obtinguda a l'AC. |