|
||||||||||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||||||||||
ATENCIÓ: Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2020-2021. Us servirà per planificar la matrícula. Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. (El pla docent pot estar subjecte a canvis.) | ||||||||||||||
L'evolució dels modes de transport en els últims anys ha estat abismal. En menys d'un segle s'ha passat del transport a vapor, amb comunicacions telegràfiques, a l'era de la ubiqüitat i la immediatesa de les comunicacions. I sembla que el progrés no acabarà aquí. Cada dia sorgeixen millores de les diferents xarxes de mobilitat fins a extrems insospitats. No obstant, aquests nivells de desenvolupament no són neutres en relació al nostre entorn o al medi ambient. Cal prestar atenció als impactes i externalitats generades, si volem ser capaços de gestionar el sistema de forma conjunta. Per això, el present curs té com a finalitat establir les bases del transport i la mobilitat a les ciutats. És a dir, identificar els principals impactes, proposar un mètode d'abordatge integral de la mobilitat i advertir l'alumne de la importància de les infraestructures de transport sobre la renovació urbana. Finalment, s'introdueixen les principals tendències urbanes basades en innovacions tecnològiques i criteris de sostenibilitat. |
||||||||||||||
L'assignatura Transport i mobilitat sostenible (4 crèdits ECTS), forma part del conjunt Ciutats i territoris sostenibles (16 ECTS), que podrà cursar individualment com una especialització de l'oferta pròpia de postgrau, o de caràcter optatiu en el marc del màster universitari de Ciutat i urbanisme. Ciutats i territoris sostenibles es composa de quatre assignatures que es despleguen de forma paral·lela i tenen un període de docència de 15 setmanes: Medi ambient i metabolisme urbà (4 crèdits ECTS) |
||||||||||||||
Llocs de treball en equips multidisciplinaris en els següents sectors:
|
||||||||||||||
Els coneixements bàsics que es requereixen per cursar l'assignatura són els que corresponen a la formació acadèmica i a la pràctica professional descrites en el perfil d'ingrés preferent. |
||||||||||||||
Competències tractades en aquesta assignatura:
Competències específiques i transversals |
||||||||||||||
Mòdul 1: Contextualització: la mobilitat a les ciutats
1. El concepte de la mobilitat urbana
2. Diferents aproximacions a un mateix concepte: integral, eficient, intel·ligent o sostenible
3. Evolució dels sistemes de transport
4. Principals requeriments infraestructurals dels diferents mitjans
5. Impactes del transport sobre la ciutat
6. La necessitat de definir un nou enfocament per a una mobilitat més sostenible
Mòdul 2: Enfocament integrat per a una mobilitat sostenible
1. El dret a la mobilitat i els seus requeriments
2. Enfocaments per aproximar-se a la mobilitat i mètodes per entendre com dissenyar la mobilitat de forma global
3. L'espai central de la mobilitat: els nodes en les xarxes de transport
Mòdul 3: Bases per a un model integral de mobilitat urbana
1. El carrer entès com a espai públic urbà
2. Conceptes bàsics sobre planificació viària
3. Xarxes de mobilitat i principis de disseny
4. Mètodes i instruments per tractar la mobilitat urbana
5. Polítiques addicionals per afavorir la mobilitat sostenible
Mòdul 4: Mobilitat per al segle XXI: principals tendències
1. Smart city i mobilitat
2. Alternatives energètiques en mobilitat: l'electricitat
3. Vehicles intel·ligents, el cotxe comunicat
4. Models d'ús i propietat del vehicle
5. Gestió de la mobilitat en zones de baixa densitat
6. Innovacions en logística i transport de mercaderies
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
||||||||||||||
|