|
|||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | |||||||
ATENCIÓ: Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2020-2021. Us servirà per planificar la matrícula. Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. (El pla docent pot estar subjecte a canvis.) | |||||||
L'assignatura Tècniques Avançades de l'Enginyeria del Programari tracta diferents tècniques i metodologies d'última generació pensades per a diferents propòsits durant el desenvolupament de programari, que pels seus alts beneficis cada vegada es van incorporant més en els processos de desenvolupament habituals de les organitzacions. En particular, aquesta assignatura estudia les metodologies àgils com un paradigma per al desenvolupament de programari de forma ràpida i adaptable a situacions molt canviants, sense perdre el rigor de les metodologies clàssiques. Dins d'aquest àmbit s'estudia principalment la metodologia Scrum. |
|||||||
Aquesta assignatura és la única de l'àrea de coneixement d'enginyeria del programari dins del Màster en Enginyeria Informàtica. |
|||||||
Els coneixements assolits en aquesta assignatura proporcionarà a l'estudiant competències sòlides pel desenvolupament de programari avançat que li permetran formar part d'equips de professionals del sector, principalment com arquitecte de programari, expert del domini o analista funcional. En general permetra als estudiants consolidar, actualitzar i ampliar els seus coneixements d'enginyeria del programari amb les darreres tècniques de desenvolupament de programari. |
|||||||
Aquesta assignatura no necessita coneixements previs del propi Màster. Cal, no obstant això, que l'estudiant disposi d'una base adequada en l'àmbit de l'enginyeria del programari, com la que s'adquireix en els complements de formació "Enginyeria del Programari" i "Disseny i Programació Orientada a Objectes". |
|||||||
Aquesta assignatura no necessita coneixements previs del propi Màster. Cal, no obstant això, que l'estudiant disposi d'una base adequada en l'àmbit de l'enginyeria del programari, com la que s'adquireix en els complements de formació "Enginyeria del Programari" i "Disseny i Programació Orientada a Objectes". |
|||||||
L'assignatura parteix de la base que la major part del seu contingut és d'aplicació directa en el futur treball professional dels estudiants. Així doncs, es posa més èmfasi en els conceptes més pràctics i, per tant, més avançats. A més, les activitats de tipus pràctic tenen un pes important dins del temps d'estudi, la qual cosa proporciona un bagatge de coneixements d'aplicació directa a les actuals o futures organitzacions on el professional desenvolupi la seva activitat.
Els objectius específics que es tractaran en aquesta assignatura són:
|
|||||||
1. Metodologies àgils 2. Desenvolupament de programari dirigit per models 3. Desenvolupament de programari basat en reutilització Les activitats de l'assignatura se centraran en els mòduls 1 i 2. El mòdul 3 es proporciona com a material de consulta per a l'estudiant però no serà utilitzat durant la docència. |
|||||||
|
|||||||
Per als exercicis pràctics s'utilitzaran les següents eines: |
|||||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. Es qualificarà l'estudiant amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
|||||||
|