Periodisme mòbil Codi:  M1.454    :  4
Consulta de les dades generals   Descripció   L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis   Camps professionals en què es projecta   Coneixements previs   Informació prèvia a la matrícula   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura   Recursos d'aprenentatge i eines de suport   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2024-2025. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis.

El telèfon intel·ligent s'ha convertit en un element imprescindible en les nostres vides. És el nostre canal de comunicació i d'informació, però també és un nou suport de treball per als periodistes. El mòbil ha revolucionat la professió en totes les seves fases, des de la producció fins a la difusió en xarxes socials. Un camp d'innovació per al professional del periodisme, que requereix d'una actualització i experimentació constant.

L'anomenat Mobile Journalism (MOJO)és una de les tendències actuals de la professió informativa. Amb aquesta assignatura es vol oferir l'aproximació i comprensió a les singularitats del periodisme mòvil i també desenvolupar les competències i habilitats necessàries per adaptar-nos i saber aprofitar a les possibilitats que ens ofereixen els smartphones tant des del punt de vista de les eines, noves narratives i com de consum informatiu.

Amunt

Aquesta matèria s'integra en el programa d'assignatures de la formació especialitzada del Màster, amb l'objectiu de desenvolupar noves destreses i narratives en l'alumne i que sigui conscient dels canvis que el mòbil origina en la professió. L'alumne assumeix el paper com a periodista per reflexionar i posar en marxa diferents estratègies sobre cobertures informatives mòbils.

Amunt

 
Tots aquells relacionats amb el periodisme i la tasca informativa, ja sigui en l'àmbit dels mitjans de comunicació o de la informació corporativa.

Amunt

Coneixements en l'ús de smartphones.

Amunt

Aquesta assignatura requereix de l'ús d'un smartphone per desenvolupar les activitats que es plantegin per tant és un requisit disposar d'aquest dispositiu per poder realitzar les pràctiques avaluables.

Amunt

L'assignatura té l'objectiu de desenvolupar una capacitat de treball i analítica per afrontar els reptes de cobertures informatives mòbils, detectar les seves fortaleses, debilitats i pertinència en cada cas.
 
Les competències de l'assignatura són les següents:
 
-Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi.
 
-Que els estudiants posseeixin les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran manera autodirigida o autònoma.
 
Capacitat de lideratge i presa de decisions en un entorn periodístic.
 
-Proposar, formular i realitzar tasques amb llibertat i autonomia, triant entre diferents vies per a la realització de projectes, la recerca, la selecció i el processament de la informació.
 
-Dominar i aplicar les TIC en l'àmbit acadèmic i professional.
 
-Desenvolupar habilitats narratives adaptades a diferents tipus de contingut i canals de distribució especialitzats.
 
-Dominar l'ús i aprofitament de les tecnologies i plataformes de comunicació per a la producció i difusió de continguts periodístics
 

Amunt

  • Mojo y apps natives
  • Narratives adaptades i apps especifiques
  • Cobertures específics i serveis d'informació

Amunt

Wiki. Eines de periodisme mòbil Web
Noves narratives en xarxes socials Audiovisual
Eines per a periodisme mòbil Audiovisual
Producció d'un programa de televisió des de casa Audiovisual
Toolkit de gènere Web

Amunt

Els materials de l'assignatura s'ha seleccionat expressament per ajudar a l'estudiant a desenvolupar les habilitats i competències generals i específiques vinculades amb aquesta assignatura. Es combinen tant la consulta i lectures de recursos externs però també de mòduls i continguts didàctiques elaborats específicament per treballar aquesta assignatura. A més l'estudiant podrà explorar i aprofitar aplicacions específiques per a smartphones i treure profit d'aquestes per dur a terme la tasca informativa pròpia de l'entorn periodístic actual.

Amunt

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.
L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.

Amunt

L'assignatura només es pot aprovar amb el seguiment i la superació de l'avaluació contínua (AC). La qualificació final de l'assignatura és la nota obtinguda a l'AC.
 

Amunt