Dirección de proyectos de comunicación digital Código:  M1.555    Créditos:  5
Consulta de los datos generales   Descripción   La asignatura en el conjunto del plan de estudios   Campos profesionales en que se proyecta   Objetivos y competencias   Contenidos   Consulta de los recursos de aprendizaje que dispone la asignatura   Metodología   Consulta del modelo de evaluación   Evaluación Contínua   Evaluación final   Feedback  
Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.

La asignatura de Dirección de Proyectos aporta la base teórica y práctica para el desarrollo de la planificación de un proyecto: partiendo de la idea y ejecutando, paso a paso, todos los estadios del diseño y gestión del mismo. Para ello se parte de la necesaria adaptación de aquellos aspectos comunes de la gestión de proyectos (calendarización, planificación de recursos, presupuestos, plan de negocio...), junto con elementos específicos vinculados a los proyectos de comunicación digital (idea, conceptualización, análisis funcional,....). El objetivo final es establecer una hoja de ruta que nos permita entender el conjunto de funciones, procesos y actores que participan en un proyecto digital, así como adquirir la capacidad para convertir una idea en un solvente proyecto.

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Dirección de proyectos es una asignatura obligatoria del máster (5 ECTS), que se vincula particularmente a la asignatura optativa dedicada a Modelos de negocio y emprendeduría en comunicación digital (4 ECTS).

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Esta asignatura se dedica especialmente al ámbito de la gestión de proyectos, motivo por el cual se orienta especialmente hacia los perfiles de director de proyecto y/o gestor de contenidos.

 

 

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Identificar la realidad profesional vinculada a la gestión de proyectos

Llevar a la práctica los conocimientos adquiridos durante el máster

Otorgar las herramientas para convertir una idea en proyecto realizable

Conocer y dominar los documentos de trabajo para desarrollar un proyecto

Adquirir la visión global del conjunto de procesos, trabajos y equipos humanos que conformen un proyecto digital de comunicación

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Encontraréis los contenidos de la asignatura presentados como lista en el apartado de Recurso, así como en las respectivas PECs o actividades de la asignatura.

 

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Material Soporte
2. La dirección del proyecto PDF
3. La gestión del cambio PDF
Ou aglutinador: Guía de habilidades directivas personales e interpersonales Web
El trabajo en equipo en entornos virtuales: desarrollo metodológico PDF
Los nuevos retos del periodismo digital Audiovisual
1. El plan de negocio de un servicio digital PDF
2. Habilidades interpersonales PDF
El proyecto digital en equipo Audiovisual
Ou aglutinador: La dirección del proyecto de comunicación digital Web
Ou aglutinador: Trabajar en equipo en entornos virtuales Web
3. Habilidades de grupo PDF
1. Habilidades personales PDF

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La asignatura se centra en el proceso práctico de desarrollo de un proyecto profesional. Por este motivo, es necesario seguir el ritmo de las actividades para que, a través de los ejercicios, se dé forma al proyecto personal de la asignatura.

Al comienzo de cada actividad se publicarán las instrucciones en el Tablón del aula que también estarán disponibles en los documentos correspondientes a cada PEC. Para compartir dudas, opiniones y comentarios, el Foro será el espacio de referencia.

 

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Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.


Ponderación de las calificaciones

Opción para superar la asignatura: EC

Nota final de asignatura: EC

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Esta asignatura se basa en la entrega de 4 PECs o actividades correspondientes a los materiales del curso.

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Esta asignatura solo puede superarse mediante la entrega de 4 PECs o actividades del curso.

Todas las asignaturas del máster siguen el modelo de evaluación continua para asegurar un seguimiento correcto y asumible de los contenidos y las actividades propuestas.

Los plazos de entrega de las diferentes actividades son lo suficientemente amplios para que los / las estudiantes puedan organizarse y gestionar su calendario académico con tiempo suficiente. Sin embargo, si por motivos laborales o de salud demostrables no se pueda presentar un ejercicio dentro del días fijados, el estudiante informará previamente al docente del aula y se acogerá a la PAC global / síntesis, que será los últimos días del semestre . La calificación obtenida ponderará con el resto de notas para obtener la evaluación final.

Esta medida de flexibilización sólo será aplicable una vez por semestre y por asignatura por parte de un / a estudiante. Esto implica que, para superar la evaluación continua, se entregará el resto de retos dentro de los plazos fijados.

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El profesor colaborador ofrecerá feedback relativo a cada una de las PECs o actividades desarrolladas a lo largo del curso.

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