Estratègia corporativa Codi:  M2.406    :  4
Consulta de les dades generals   Descripció   L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis   Camps professionals en què es projecta   Coneixements previs   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura   Recursos d'aprenentatge i eines de suport   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis.

Estratègia corporativa és una part de l'estratègia que determina quin és l'àmbit d'actuació de l'empresa, o dit d'una altra manera, quines són les activitats i el model de negoci als que es dedicarà l'empresa. A partir de la comprensió de l'empresa amb el seu entorn l'estratègia corporativa es dedica a dissenyar de quina manera formalitzarà el seu creixement.

Amunt

Estratègia Corporativa és una assignatura optativa de 4 crèdits dins del Màster Universitari de Direcció de les Organitzacions en l'Economia del Coneixement.

Amunt

L'estratègia corporativa permet complementar i aprofundir en el concepte d'estratègia. Des del punt de vista professional proporciona una visió completa dels elements de valor de totes les àrees funcionals de l'empresa. L'estratègia corporativa presta atenció a com l'empresa es relaciona amb el seu entorn i defineix com creixer.

Amunt

Es recomana haver estudiat els conceptes fonamentals de direcció estratègica, si bé els continguts d'aquesta assignatura revisen tots els conceptes necessaris pel seu adequat seguiment

Amunt

En aquests materials didàctics trobareu les eines fonamentals per aconseguir els objectius següents:

1.  Conèixer els elements bàsics de l'estratègia corporativa, distingint-la de l'estratègia competitiva i de l'operativa

2. Comprendre i dissenyar les diferents opcions de desenvolupament de l'estratègia, vinculades amb les diferents opcions d'expansió, internacionalització, diversificació i integració.

3.  Aprofundir en els conceptes de fusions i adquisicions i en la utilització de la cooperació com a eina de desenvolupament.

4.   Analitzar què és el model de negoci i quines són les seves característiques principals.

5.  Conèixer les noves tendències relacionades amb els models de negoci.

Amunt

El material de l'assignatura s'estructura en cinc mòduls:

El mòdul didàctic 1: "Introducció al concepte d'estratègia i estratègia corporativa" és breu, amb un caràcter introductori i està orientat a posar de manifest les definicions bàsiques d'estratègia, i els seus nivells com són l'estratègia corporativa, competitiva i operativa. Serveix com a base dels conceptes que es desenvolupen en la resta de mòduls.

El mòdul 2:"Direccions de desenvolupament de l'estratègia" està relacionat amb les diferents decisions estratègiques de l'estratègia corporativa analitzant les estratègies d'expansió, la de internacionalització i diversificació geogràfica, l'estratègia de diversificació horitzontal i l'estratègia d'integració vertical.

El mòdul didàctic 3: "Mètodes de desenvolupament" analitza els mètodes de desenvolupament estratègic, posant de manifest les característiques, avantatges i inconvenients del desenvolupament intern i extern.

El mòdul 4: "Models de negoci empresarial" tracta dels models de negoci, els seus components i la relació amb l'estratègia. S'incorporen exemples de representació i avaluació dels models de negoci.

El mòdul 5: "Nous models de negoci" posa de manifest altres marcs conceptuals i sistemes relacionats amb els models de negoci, analitzant les noves tendències relacionades amb els de negoci i la innovació.

Cada un dels mòduls es basa en continguts teòrics i exemples reals extrets de mitjans de comunicació i estudis acadèmics. A més a més s'incorporen de forma complementària material addicional en forma de casos reals.

Amunt

Amunt

Els estudiants disposaran dels materials en format electrònic.

Amunt

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.

La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.

Es qualificarà l'estudiant amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.

La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).

Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.

D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.

Amunt

L'assignatura només es pot aprovar amb el seguiment i la superació de l'avaluació contínua (AC). La qualificació final de l'assignatura és la nota obtinguda a l'AC.

 

Amunt