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Consulta de los datos generales Descripción Conocimientos previos Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje que dispone la asignatura Metodología Información sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación Evaluación Contínua Evaluación final Feedback | |||||
Este es el plan docente de la asignatura para el primer semestre del curso 2024-2025. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | |||||
La dirección de proyectos es una disciplina cada vez más importante y valorada en las organizaciones, pues permite transformar las estrategias e ideas de negocio en resultados tangibles de forma eficaz y eficiente, es decir, cumpliendo los objetivos dentro de las restricciones de tiempo, coste y calidad definidos.
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Para el correcto aprovechamiento de la asignatura se considera adecuado que el o la participante disponga de unos conocimientos previos o experiencia en el funcionamiento de una empresa u organización, así como un conocimiento básico en qué es un proyecto y como se gestiona. No obstante, si no dispone de estos conocimientos previos, el/la participante se podrá poner al día rápidamente dado que la asignatura se inicia con un módulo introductorio que presenta los conceptos básicos sobre la gestión y dirección de proyectos.
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Objetivos de aprendizaje
Competencias
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Los contenidos de la asignatura se organizan en tres módulos, de seguimiento secuencial: Módulo 1. La dirección de proyectos. Conceptos básicos |
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La metodología de esta asignatura combina las pruebas de conocimiento individual, las PEC y las prácticas, que serán en grupo para simular la realidad de la gestión del equipo de trabajo de un proyecto. Habrá dos debates, uno debate al inicio del curso para posicionar a los alumnos en el rol del director de proyectos y otro al final, para compartir determinados aspectos vinculados a la ejecución y que se encuentran entre las causas principales de fracaso de los proyectos. Al comienzo de cada actividad se explican los objetivos a alcanzar por el alumno, y a lo largo de la asignatura se ofrecerá a los y las participantes material de apoyo y recursos adicionales. |
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. Se calificará al estudiante con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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Ponderación de las calificaciones
Opción para superar la asignatura: EC
Nota final de asignatura: EC |
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Se llevará a cabo una evaluación continuada siguiendo el modelo pedagógico de la UOC. La calificación final de la evaluación (EC) se convertirá en la nota final de la asignatura. Todas las actividades propuestas son obligatorias, y requieren la aplicación de las competencias propias de un director de proyectos así como de conocimientos, herramientas y técnicas descritas en los materiales de la asignatura. En cada actividad se detallan los criterios de evaluación. Así mismo, se valorará la contribución del/la participante al conocimiento del grupo mediante la aportación de recursos e información complementaria o experiencias reales que ejemplifiquen los temas planteados. En todos los casos se valorará la capacidad de análisis crítico y de síntesis de ideas, así como un estilo claro y ordenado de los documentos escritos presentados. Habrá actividades que requerirán el trabajo colaborativo entre grupos de estudiantes. En estos casos se realizará una evaluación del trabajo en equipo. Para ello, los miembros de cada equipo cumplimentaran un cuestionario en el que valorarán a sus compañeros de grupo en cuatro aspectos: la contribución/participación en el trabajo, la actitud, la responsabilidad y la capacidad de resolución de conflictos. Dos de las actividades se evalúa por el método de Peer-Review. Este método permite, por un lado, que los participantes conozcan diferentes casuísticas y formas de solucionarlas planteadas por sus compañeros y, por otro, analizar los casos planteados con un espíritu crítico. En el caso de los estudiantes que hayan suspendido la asignatura con una calificación de C- o bien aquellos que hayan dejado de entregar una de las actividades teniendo las otras aprobadas, excepcionalmente podrán realizar una Prueba de Evaluación adicional dentro del periodo de docencia de la asignatura. Esta prueba se referirá a todos los contenidos de la asignatura y deberá ser contestada en su totalidad. La calificación máxima que se puede obtener en esta Prueba adicional es una C + que hará media con el resto de notas obtenidas a lo largo del curso. |
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La contribución de cada actividad a la nota final es la siguiente
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A lo largo de la asignatura el/la consultor/a mostrará el progreso del estudiante en diferentes formatos:
El alumno tendrá un periodo de una semana desde la publicación de las notas de cada actividad para volverla a enviar mejorándola. En este caso, se revisaría la valoración inicial. |