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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Conocimientos previos Información previa a la matrícula Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ATENCIÓN: Este es el plan docente de la asignatura para el primer semestre del curso 2020-2021. Os servirá para planificar la matrícula. Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. (El plan docente puede estar sujeto a cambios). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
En esta asignatura se verá el análisis estadístico aplicado en la ciencia de los datos. Se verán en profundidad los modelos de la ciencia de datos y la estadística, así como técnicas de extracción de preprocesado de datos y modelos de regresión. Finalmente, se verán los conceptos relacionados con el diseño experimental y la comparación de distintos métodos.
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Esta asignatura forma parte del conjunto de asignaturas obligatorias del máster. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
En esta asignatura se suponen adquiridos los contenidos propios de un curso de estadística básica: Estadística descriptiva, introducción al análisis de datos y muestreo, probabilidad y variables aleatorias, inferencia y modelización estadística, regresión lineal múltiple y análisis de la varianza. |
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Algunos de los contenidos de esta asignatura deben estudiarse a partir de materiales y recursos escritos en inglés.
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Tema 1. Introducción a los modelos de Ciencia de Datos y a la Estadística
Tema 2. Preprocesado de los datos
Tema 3. Modelización predictiva
Tema 4. Diseño Experimental y Comparación de métodos
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El conjunto de materiales de que dispone la asignatura es el siguiente:
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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