| Direcció financera | Codi: M3.456 : 4 |
- Capacitat per dirigir eficientment organitzacions, amb i sense ànim de lucre, en entorns complexos, dinàmics i altament competitius, mitjançant la definició i elaboració de plans estratègics de manera que siguin sostenibles des d’un punt de vista econòmic, ambiental i social.
- Capacitat per a gestionar eficaçment les conseqüències organitzatives derivades de la globalització econòmica mitjançant el disseny de nous models de negoci i l’elaboració d’ estratègies Internacionales.
- Capacitat per atreure, desenvolupar i retenir el talent de les persones en l’organització a través d’una gestió per valors i utilitzant pràctiques de treball d’alt rendiment i potenciant els entorns de treball flexibles..
- Capacitat per a l’aprenentatge continuat, autodirigit i autònom
- Capacitat per adoptar i promoure actituds i comportaments per part dels membres d’una organització d’acord amb una pràctica professional ètica i responsable
Mòdul 1: Diagnosi de la situació financera
- El sentit de l'anàlisi financera.
- Limitacions de l'anàlisi financera.
- Procediment en el treball de diagnosi de la situació
Mòdul 2: Anàlisi i selecció d'inversions fiinanceres.
- Criteris d'elecció d'inversions.
- El valor actual net.
- La taxa interna de rendibilitat.
Mòdul 3: Valoració d'empreses
- Contextualització i plantejament
- Recopilació de dades
- El Procés de valoració
Mòdul 4: Transparència en la informació: El reporting integrat
- La importància de la transparència en la gestió del financer.
- Significat i rellevància del reporting integrat.
- Models de reporting integrat a les empreses de referència.
| Anàlisi d'inversions II | XML |
| Anàlisi d'inversions I | XML |
| Cas global de planificació financera | |
| La gestió pressupostària | |
| Contingut dels estats financers | |
| Direcció financera. Exercicis addicionals al mòdul d'inversions |
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.
Es qualificarà l'estudiant amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.
|
L'assignatura només es pot aprovar amb el seguiment i la superació de l'avaluació contínua (AC). La qualificació final de l'assignatura és la nota obtinguda a l'AC. |