Treball final de màster Codi:  M3.470    :  8
Consulta de les dades generals   Descripció   L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis   Coneixements previs   Informació prèvia a la matrícula   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura   Recursos d'aprenentatge i eines de suport   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis.

El Treball de fi de Màster és una assignatura de 6 crèdits  del pla d'estudis del Màster en Direcció d'Empreses (Direcció d'Organitzacions en l'economia del coneixement)  que l'estudiant ha de cursar per acabar la titulació i que pretén posar en joc de manera integrada els coneixements i competències que ha adquirit al llarg de la titulació i acreditar que disposa d'habilitats adequades per desenvolupar-se  adequadement en  un entorn professional.

 

Així doncs, el TFM significa desenvolupar un treball escrit en què la temàtica i els objectius els fixa l'estudiant -prèvia validació del professorat de l'assignatura. Un cop lliurat el treball, l'estudiant el defensarà davant d'una comissió d'avaluació. 

 
 

Amunt

L'assignatura de TFM representa el punt final de la titulació i per tant es realitza un cop s'han superat satisfactòriament les assignatures obligatòries prèvies (excepte el Projecte d'Aplicació Professional).

Amunt

Per desenvolupar el TFM no és necessari aprendre nous continguts, sinó aplicar en un context determinat, el que s'ha après en les assignatures cursades prèviament. 

Així doncs, es tracta d'utilitzar tots els fonaments teòrics, conceptes i competències que s'han treballat en aquestes assignatures i els recursos addicionals que es posen a l'abast de l'estudiant en l'assignatura,  per constatar l'habilitat per enllaçar, relacionar  aquests coneixements per donar resposta a uns objectius determinats i que eixamplen el coneixement sobre la matèria. 

 Cal saber expressar-se en anglès ja que el resum executiu del document s'escriurà en anglès.

Amunt

Donat el caràcter transversal de l'assignatura, per poder cursar el treball final s'han d'haver superat tots els crèdits obligatoris de la titulació excepte el projecte d'aplicació professional (28 crèdits). Excepcionalment l'estudiant es podrà matricular sense haver superat tots els crèdits obligatoris si el semestre que es matricula al TFM és el seu últim semestre de la titulació. En aquestes situacions però, haurà de sol·licitar prèviament la validació per part de la direcció del programa mitjançant el seu tutor. Així mateix és recomanable haver cursat o estar cursant les assignatures optatives corresponents a l'àmbit d'especialització del treball.

Abans de començar el curs i a través de l'espai de tutoria de la titulació, els tutors demanaran als estudiants la seva proposta de projecte. Tenir una proposta de projecte validada és indispensable per assignar el tutor/a de TFM que tutoritzarà i evaluarà de forma indivualitada el progrés de l'estudiant.

Amunt

En aquesta assignatura es posa en joc qualsevol conjunt de la totalitat de les competències transversals i específiques del màster i que dependrà de la temàtica i la metodologia escollida.

Concretament, les competències que l'estudiant haurà d'acreditar són les següents:

Competències específiques

  • Capacitat per promoure la generació de capital intel·lectual com element clau per a la direcció d'organitzacions en l'economia del coneixement a través de la implantació d'estratègies d'aprenentatge organitzatiu, processos de millora continua i l'adaptació de models de gestió excel·lents.
  • Capacitat per a gestionar eficaçment les conseqüències organitzatives derivades de la globalització econòmica mitjançant el disseny de nous models de negoci i l'elaboració d'estratègies internacionals.
  • Capacitat per a promoure el potencial innovador de les persones i de la organització en el seu conjunt, impulsant projectes d'innovació per a la definició, disseny, i millora dels productes, processos i de la pròpia organització.

Competències transversals

  • Capacitat per a l'aprenentatge continuat, autodirigit i autònom
  • Capacitat per utilitzar l'anglès en la pràctica professional
  • Capacitat per adoptar i promoure actituds i comportaments per part dels membres d'una organització en consonància amb una pràctica professional ètica i responsable

 

Amunt

Per garantir el seguiment del projecte i l'arribada a bon port al final del semestre, el desenvolupament del treball s'ha estructurat en tres fases:

-        Fase 1. ELECCIO DEL TEMA: Entorn de treball, enfocament i proposta.

-        Fase 2. DESENVOLUPAMENT: Elaboració del projecte.

-        Fase 3. TANCAMENT: Lliurament de la memòria i defensa.

Amunt

Presentació de documents i elaboració de presentacions PDF
Redacció de textos científicotècnics PDF
Guia de treball final de màster Web
Fonamentació i disseny de la investigació i els plans d'intervenció Audiovisual
Desenvolupament de la investigació i els plans d'intervenció Audiovisual

Amunt

Donades les característiques del TFM, aquesta assignatura no disposa de materials propis. Es pressuposa que els materials de base estan inclosos en les assignatures cursades i que tenen relació amb l'àmbit d'estudi proposat. En tot cas, es faciliten uns recursos transversals a la matèria (vegeu apartat anterior).  D'altra banda, el tutor o tutora de TFM en tant que especialista de la matèria també pot recomanar  a l'estudiant lectures o materials que consideri d'interès. 

Amunt

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.

La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.

L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.

La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).

Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.

D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.

Amunt

L'assignatura només es pot aprovar amb el seguiment i la superació de l'avaluació contínua (AC). La qualificació final de l'assignatura és la nota obtinguda a l'AC.

 

Amunt