|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | |||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2024-2025. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | |||||
Per a poder actuar com a tècnic en prevenció de riscos laborals, no només cal conèixer els conceptes bàsics de les diferents disciplines utilitzades, sinó que s'ha d'aprofundir en cadascuna d'aquestes disciplines. En aquesta especialització s'aprofundeix en la seguretat en el treball. |
|||||
Especialització en Seguretat del Treball 1 és una assignatura de 5 ECTS, que forma part de l'especialitat en Seguretat del Treball del Màster Universitari en Prevenció de Riscos Laborals (MUPRL), juntament amb: Especialització en Seguretat del Treball 2, Treball Final de Màster en Seguretat del Treball, i Pràctiques en Seguretat del Treball. |
|||||
Com a integrant del MUPRL, aquesta assignatura es projecta en les activitats pròpies d'un tècnic o tècnica en prevenció de riscos laborals de nivell superior. |
|||||
Per a matricular-se en qualsevol assignatura d'especialitat, cal haver superat com a mínim 35 crèdits del tronc comú, o bé tenir reconegut el tronc comú sencer per haver realitzat anteriorment un altre Màster homologat en prevenció de riscos laborals. Així mateix, per a cursar Especialització en Seguretat del Treball 1, cal haver superat o convalidat l'assignatura Seguretat en el Treball. |
|||||
Cal tenir en consideració les recomanacions de matrícula facilitades pel tutor acadèmic. |
|||||
Objectius Els objectius d'aprenentatge perseguits amb la realització d'aquesta assignatura són, com a mínim, els següents: ¿ Conèixer les activitats econòmiques amb més sinistralitat. ¿ Conèixer els riscos laborals d'aquestes activitats econòmiques. ¿ Ser capaços d'aplicar les mesures de prevenció i protecció adequades a aquests riscos laborals. ¿ Conèixer les diferents metodologies que es poden emprar per a avaluar els riscos laborals. ¿ Ser capaços d'efectuar una avaluació de riscos. ¿ Elaborar el pla de prevenció de riscos laborals. ¿ Elaborar el pla d'autoprotecció. Competències Les competències que l'estudiant ha d'acreditar per a l'assoliment dels objectius de l'assignatura són les següents: Competències bàsiques i generals ¿ CG1 - Capacitat d'aprenentatge continu i autocrítica per mantenir les competències professionals constantment actualitzades. ¿ CB1 - Posseir i comprendre coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i/o aplicació d'idees, sovint en un context de recerca. ¿ CB5 - Que els estudiants tinguin les habilitats d'aprenentatge que els permeti continuar estudiant d'una manera autodirigida o autònoma. Competències transversals ¿ CT1 - Capacitat d'anàlisi de les situacions organitzatives i dels canvis normatius per a poder proposar accions més adequades en cada moment. Competències específiques ¿ CE1 - Coneixement profund de la relació entre condicions de treball i salut, així com dels principals problemes de salut relacionats amb el treball. ¿ CE2 - Coneixement dels fonaments de la promoció de la salut en l'entorn laboral i l'estructura del sistema de prevenció. ¿ CE3 - Coneixement de la legislació en matèria de prevenció de riscos laborals, així com de la normativa específica en matèria de salut laboral, seguretat, higiene industrial, ergonomia i psicosociologia aplicada. |
|||||
|
|||||
El material de l'assignatura és la referència bàsica per al seu seguiment, i té com a objectiu facilitar i estimular el procés d'aprenentatge. Aquest material es troba a l'aula, en la secció Materials de l'espai Recursos, i té format web. Els materials es presenten en aquest format perquè afavoreix una més ràpida actualització, aspecte aquest especialment important en una assignatura com la que ens ocupa, molt depenent de les actualitzacions normatives. És possible obtenir una versió imprimible d'aquests continguts a partir de les pròpies eines del material web.
Mòdul 2: Ampliació de màquines. Forja i foneria. Indústries de conformació del metall
Mòdul 3: Riscos i mesures preventives en diverses activitats productives
Per altra banda, en la secció Fonts d'Informació de l'espai Recursos, hi ha un conjunt de vincles a recursos d'informació interessant per a la prevenció de riscos laborals. |
|||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. Es qualificarà l'estudiant amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
|||||
|