| Transformacions polítiques en la societat de la informació | Codi: M4.400 : 4 |
L'objectiu de la present assignatura és introduir l'estudiant a l'anàlisi dels canvis que s'han produït tant en la política com en l'administració pública arran del desenvolupament de les tecnologies de la informació i de la comunicació. Com bé diu el nom de l'assignatura, l'èmfasi recau sobretot en la idea de "transformació", és a dir, en reflexionar, analitzar, avaluar i mesurar l'impacte que l'anomenada Societat de la Informació ha tingut en l'àmbit públic i en la política. Per fer-ho, tindrem en compte tant els canvis i les continuïtats que han suposat les TIC, com les oportunitats, els problemes i els reptes que plantegen per als actors i les institucions del sistema democràtic actual.
L'assignatura ofereix uns continguts teòrics i pràctics que satisfan un doble objectiu. D'una banda, presenta el context i les idees fonamentals per entendre els engranatges de la Societat de la Informació i la seva interrelació amb el món de la política i de l'administració pública, de manera que proporciona instruments analítics i conceptuals molt útils per aquells estudiants que vulguin avançar en l'estudi del govern i l'administració electrònica. D'altra banda, forneix un coneixement especialitzat en una àrea temàtica de les polítiques públiques que va adquirint cada vegada major importància com és el sector relacionat amb les noves tecnologies de la informació i la comunicació.
Aquesta assignatura pretén emmarcar l'estudi dels canvis i desafiaments actuals del govern i l'administració electrònica que es desenvoluparà al llarg del màster. Ofereix un conjunt d'elements teòrics i analítics que seran aprofundits en d'altres assignatures del màster, especialment en "Polítiques d'Administració i Govern Electrònic", "Administració Electrònica i canvis organitzatius", "Anàlisi de polítiques públiques d'administració i govern electrònic" i "Avaluació de polítiques públiques d'administració i govern electrònic".
L'assignatura no requereix uns coneixements específics previs.
En aquesta assignatura l'estudiant treballarà especialment les següents competències del Màster d'Administració i Govern Electrònic:
a) Competències transversals
- Utilitzar i aplicar les tecnologies de la comunicació.
- Identificar oportunitats per al desenvolupament de projectes e iniciatives d'innovació en l'entorn professional.
b) Competències específiques
- Reconèixer i aplicar les potencialitats de les tecnologies de la informació i la comunicació per la millora dels processos d'avaluació i presa de decisions públiques i el redisseny dels processos en les organitzacions.
Per al desenvolupament d'aquestes competències s'estableixen els següents objectius d'aprenentatge:
- Donar a conèixer eines conceptuals i analítiques per entendre els engranatges de la Societat de la Informació i la seva interrelació amb el món de la política i de l'administració pública.
- Examinar dades i casos sobre els canvis polítics de la Societat de la Informació, particularment pel que fa als canvis operats al govern i l'administració pública.
En relació amb els continguts, l'assignatura es divideix en tres grans blocs temàtics.
Bloc temàtic 1: Societat de la Informació: conceptes i eines fonamentals
Bloc temàtic 2: TIC, institucions i processos polítics:
- Partits polítics
- Parlaments
- Govern i Administració
Bloc temàtic 3: TIC, democràcia i ciutadania:
- Internet i democràcia
- Xarxes ciutadanes i mobilització política
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.
Es qualificarà l'estudiant amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.
|
Pots superar l'assignatura per mitjà de dues vies:
|