| El problema de la diferencia | Código: M4.550 Créditos: 5 |
La filosofía contemporánea nace tanto de la crítica como de la crisis de la metafísica, una crisis que puede verse como un impulso por conquistar nuevos espacios para la vida y el pensamiento. El pensamiento metafísico es esencialmente identificador, parte del presupuesto fundamental entre la identidad entre el ser y el pensamiento. La crítica a la metafísica intenta poner de manifiesto todo lo que ha quedado invisibilizado en los márgenes, lo heterogéneo, azaroso, circunscrito a la alteridad y a lo fragmentario, a menudo expulsado del reino de la verdad. Este impulso por pensar más allá de la identidad nos lleva entonces a aprender a pensar de otro modo, replanteando el estatuto de la filosofía misma, sus instancias de validación y modos de reconocimiento habituales. En la presente asignatura se tratarán justamente aquellos autores que emprendieron esta aventura post-metafísica y los trazos de los cuales no podemos dejar de rastrear en nuestra actualidad presente situándolos bajo el denominado problema de la diferencia.
No hay ningún requisito de matrícula diferente a los que constan para cursar el máster.
Objetivos:
- Comprender el espacio abierto por la crítica y crisis de la metafísica.
- Conocer las diversas perspectivas y aproximaciones sobre el pensamiento de la diferencia.
- Entender las aportaciones de los pensadores al problema de la diferencia desde su especificidad en relación a la subjetividad, inmanencia, deconstrucción o género.
- Situar los nuevos materialismos y el posthumanismo en el contexto del problema de la diferencia.
Competencias:
- Ser capaz de cuestionar y valorar críticamente la formulación de los problemas e interrogantes que se nos plantean, construyendo nuevas preguntas o definiendo puntos de vista alternativos con las herramientas y aproximaciones que nos ofrece la filosofía.
- Analizar críticamente textos filosóficos extrayendo y discutiendo sus argumentos fundamentales y aportaciones originales y el análisis de fenómenos sociales, políticos, culturales, científicos y medioambientales de la actualidad.
- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- Identificar y reconocer las perspectivas filosóficas, los marcos teóricos y conceptuales, que nos pueden ayudar a comprender los retos globales de la actualidad
- Signo, poder, subjetividad
- Diferencia e inmanencia
- Diferencia y género
- Posthumanismo y Nuevos materialismos
| Material | Soporte |
La asignatura contará con un variado conjunto de materiales y recursos: artículos académicos, libros, ensayos, así como películas, entrevistas a expertos y obras de arte.
La asignatura incluye actividades de análisis y reflexión crítica sobre el contenido de lecturas y audiovisuales de referencia en la materia, redacción de ensayos, y participación en debates, entre otros.
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La asignatura solo puede aprobarse con el seguimiento y la superación de la evaluación continua (EC). La calificación final de la asignatura es la nota obtenida en la EC. |
Ponderación de las calificaciones
Opción para superar la asignatura: EC
Nota final de asignatura: EC