|
||||||||||||||||||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||||||||||||||||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | ||||||||||||||||||||||
Actualment no és possible considerar la promoció de la salut sense considerar el paper principal que els pacients han de complir. I per a això, l'apoderament és sens dubte un punt clau. Al final d'aquesta matèria s'espera que l'estudiant sigui capaç de reconèixer els principis bàsics del procés d'apoderament de persones i organitzacions en l'àmbit específic de la Salut, a més d'identificar el rol del professional en l'àmbit de la promoció de l'apoderament i foment de la participació del ciutadà en la cura de la seva salut; així com les tècniques més adequades per a això. |
||||||||||||||||||||||
És una assignatura que proporciona tota la informació necessària per conèixer la importància de l'apoderament individual, com facilitar-ho individualment, a més de facilitar la participació ciutadana en la promoció de la salut, sense oblidar-se de l'apoderament de les organitzacions. |
||||||||||||||||||||||
El treball que es realitzarà amb l'assignatura pot impactar en moltes àrees. Entre una altra, destaquem que el desenvolupament de les competències associades a l'assignatura pot ajudar al treball en:
|
||||||||||||||||||||||
No són necessaris coneixements previs per cursar l'assignatura. | ||||||||||||||||||||||
Competències bàsiques
Competències generals
Competències transversals
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
El treball de l'assignatura es planteja a partir de quatre reptes i les activitats d'avaluació contínua relacionades amb cada un dels reptes. Per solucionar aquestes activitats, es facilitaran alguns vídeos explicatius i entrevistes costat dues guies de lectura per a cada repte. S'ha de tenir en compte el caràcter merament introductori d'aquests vídeos i guies. Es facilita, a més, un llistat de recursos de lectura per a cada repte, la consulta és molt recomanable, però també cal buscar altres lectures de forma autònoma. |
||||||||||||||||||||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
||||||||||||||||||||||
|