|
Publicitat display
|
Codi:
M5.858 :
5
|
|
Consulta de les dades generals
Descripció
L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis
Camps professionals en què es projecta
Coneixements previs
Objectius i competències
Continguts
Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura
Informacions sobre l'avaluació a la UOC
Consulta del model d'avaluació
|
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. |
En aquesta assignatura es treballaran els conceptes bàsics de l'estratègia i la planificació display i la seva aplicació pràctica en el dia a dia de la professió. També es formarà en els conceptes necessaris per realitzar estimacions i poder treure conclusions de resultats numèrics. A més s'oferirà una panoràmica dels diferents tipus de creativitats que es poden utilitzar en publicitat display. Finalment es treballarà els conceptes relatius al Màrqueting de Afiliació i la seva aplicació pràctica.
|
L'assignatura Publicitat display s'emmarca dins el Màster Universitari d’Estratègia i Creativitat en Publicitat. En aquesta assignatura es treballaran els conceptes bàsics de l'estratègia i la planificació display i la seva aplicació pràctica en el dia a dia de la professió.
|
D'acord amb els objectius plantejats, es dirigeix a un ampli perfil de titulats i emprenedors que els capacita per a les sortides professionals que es detallen a continuació.
Directors de màrqueting online Directors d'innovació digital Directors de comunicació digital
Responsables de màrqueting de continguts Responsables de comunicació digital Responsables d'e-business Responsables d'e-commerce Responsables de l'estratègia i la planificació publicitària en els mitjans digitals Responsables de la gestió de xarxes socials (community manager) Responsables de continguts multimèdia Responsables d'intel·ligència de mercat (market inteligence) Responsables d'intel·ligència de negoci (business inteligence)
|
No són necessaris coneixements previs.
|
Competències i objectius
Resultats d'aprenentatge:
- Conèixer i comprendre les possibilitats que ofereix la publicitat display com a mitjà per donar a conèixer la marca al seu públic objectiu.
- Conèixer i saber aplicar les noves formes de publicitat display.
- Comprendre i saber aplicar els conceptes del màrqueting de afiliació, el model de negoci que representa i els possibles plantejaments estratègics per operar en aquest mitjà.
- Comprendre i saber aplicar les últimes tendències mitjançant les xarxes socials.
- Coneixement avançat sobre aplicacions en el camp del màrqueting.
- Adquirir les eines necessàries per provar i optimitzar les campanyes de correu electrònic i convertir-les en vendes.
- Desenvolupar i gestionar les llistes de correu electrònic.
- Saber liderar i implementar estratègies efectives de màrqueting i de comunicació.
Competències bàsiques i generals: - Posseir i comprendre coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i/o aplicació d'idees, sovint en un context de recerca.
- Aplicar els coneixements adquirits i la capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi.
- Aprendre i actualitzar-se permanentment (aprendre a aprendre) en els continguts i competències per exercir com a expert del màrqueting digital.
Competències transversals:
- Adoptar i promoure actituds i comportaments per part dels membres d'una organització d'acord amb una pràctica professional ètica i responsable.
- Crear i/o aportar valor a les organitzacions utilitzant les TIC i especialment internet de forma avançada.
Competències específiques:
- Dissenyar, organitzar i planificar accions de comunicació digital adaptades als diferents perfils de clients.
- Aplicar les eines de màrqueting digital per a la creació efectiva de vincles amb el consumidor.
|
1. Introducció al Display Digital 2. Evolució: De la compra directa a la compra programàtica i RTB a. Inversió Publicitària en Digital & Display
3. Objectius i Beneficis del Display Digital 4. Mètriques i KPIs 5. Definició de la nostra audiència objectiu i segmentacions 6. Els diferents Agents en Display: a. Compradors b. Data i Ad Exchanges c. Venedors
7. Models de compra 8. Models de Negoci 9. Formats Display: a. Necessitats en un anunci b. Tipologies
i. Estàndard ii. Rich Mitjana i Vídeo iii. Creativitats dinàmiques 10. El Màrqueting de Afiliació: a. Definició i Objectius b. Beneficis c. Tipus d'Afiliats d. El Consumidor en Afiliació e. Models de Pagament f. Brand Safe
11. Casos d'Èxit 12. Resum
Bibliografia
|
|
|
|
Tertúlia |
Audiovisual |
Tertulia |
Audiovisual |
|
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.
|
L'assignatura només es pot aprovar amb el seguiment i la superació de l'avaluació contínua (AC).
La qualificació final de l'assignatura és la nota obtinguda a l'AC.
|
|