|
||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | ||||||
|
||||||
Els continguts adquirits en aquesta assignatura serveixen com referència i complement per a d'altres que es desenvolupen al llarg de la titulació i que prenen com a referència la sostenibilitat. Donat el caràcter paradigmàtic que està prenent l'enfocament de la sostenibilitat en l'àmbit del turisme aquesta assignatura es relaciona directament amb un bon nombre d'assignatures del Grau. |
||||||
La demanda social d'aplicació dels criteris de sostenibilitat dins l'activitat turística fa que aquesta assignatura no es limiti només a l'obtenció de coneixements sinó que pretén també preparar l'estudiant per a l'aplicació pràctica d'aquest concepte. En aquest sentit el coneixement dels fonaments i principis teòrics del desenvolupament sostenible i de tècniques i procediments per a la seva aplicació poden ser d'utilitat pel desenvolupament professional en el marc del disseny, planificació, promoció, gestió i de destinacions turístiques, la creació de nous productes turístics o l'adequació de l'empresa turística al camp de la sostenibilitat. La projecció professional de l'assignatura s'orienta especialment als tècnics i gestors turístics de les administracions públiques, gestors i responsables de productes d'empreses turístiques, consultors, responsables de gestió de les destinacions turístiques i de programes de desenvolupament turístic, i docents d'ensenyament secundari. |
||||||
Donat el caràcter introductori de l'assignatura no requereix que l'estudiant en tingui cap coneixement previ específic perquè sigui capaç d'assolir els objectius que s'hi proposen. |
||||||
Competències: Competències transversals
Competències específiques
Objectius generals 2. Comprendre les opcions i les limitacions que té el turisme per a esdevenir una activitat propera als principis del desenvolupament sostenible . 3. Entendre les pràctiques de turisme sostenible a partir d´estudi de casos reals. 4. Desenvolupar una visió crítica al voltant de les diferents gradacions i percepcions que els agents turístics i grups de països tenen al voltant del concepte de sostenibilitat aplicat al turisme. 5. Estimular la pràctica de la sostenibilitat en el món del turisme. 6. Comprendre la importància que l´escala local i els projectes a llarg termini tenen per a construir pràctiques turístiques sostenibles. 7. Aproximar-se al coneixement dels principals instruments per a la gestió i mesura del turisme sostenible. 8. Adquirir una visió sintètica del desenvolupament sostenible a través de l´estudi dels acords internacionals i la discussió científica sobre aquest concepte. 9. Explorar el concepte de turisme sostenible en relació a diferents contexts econòmics, socioculturals i territorials. 10. Explorar el concepte de turisme sostenible en relació a les principals modalitats i tipologies d´espais turístics existents. 1. Entendre l´evolució i la gradació del concepte de desenvolupament sostenible fins els nostres dies (sostenibilitat) 2. Conèixer la relació del turisme sostenible amb el marc més ampli del desenvolupament sostenible 3. Tenir en compte les possibilitats reals de desenvolupament que ofereixen els productes turístics sostenibles i saber distingir-ne els projectes merament retòrics. 4. Conèixer les bases ambientals, socials i econòmiques que guien l'acció envers les pràctiques de turisme sostenible. 5. Especificar els punts de vista sobre el desenvolupament i el turisme sostenible que tenen els diferents actors vinculats al turisme. 6. Plantejar la significació que la sostenibilitat té per a les destinacions turístiques. 7. Proporcionar elements de reflexió al voltant de l´adequació de les pràctiques de turisme actuals, ja siguin tradicionals o alternatives, als criteris de sostenibilitat mitjançant exemples i casos d´estudi reals. 8. Analitzar el paper del turista en la sostenibilitat del sector turístic 1. Entendre els principals reptes i impactes a la sostenibilitat del turisme des del seu vessant ambiental, social i econòmic. 2. Comprendre la vinculació del turisme en els processos generals de sostenibilitat que afecten el planeta 3. Plantejar mesures per minimitzar els efectes de l´activitat turística sobre la sostenibilitat global 4. Entendre les necessitats de sostenibilitat més importants que té el sector turístic i saber prioritzar els objectius de sostenibilitat en la posada en marxa de projectes turístics 5. Observar exemples i experiències reals de pràctiques de sostenibilitat en el terreny de la gestió de destinacions turístiques. 1. Conèixer les bases per a una comercialització correcta dels productes i destinacions basant-se en el turisme sostenible. 2. Valorar la importància de la responsabilitat social en l'empresa com a forma d´assolir objectius de sostenibilitat 3.Conèixer els principis per a la gestió i planificació sostenible de les destinacions. 4. Conèixer les eines metodològiques existents per a mesurar, planificar i ordenar els espais i destinacions turístiques des del punt de vista de la sostenibilitat. 5. Entendre els elements, comportaments i les pràctiques que poden fer tenir un major compromís als turistes respecte la sostenibilitat
1. Conèixer bones pràctiques en turisme sostenible que hagin estat aplicades per resoldre problemes concrets o millorar la gestió sostenible de les destinacions i empreses |
||||||
Mòdul 1. Concepte. El turisme en el context de la sostenibilitat 1.1 Clarificant els conceptes 1.1.1 Definicions de DS 1.1.2 Tipologia de definicions 1.1.3 Evolució del concepte: Del DS a la Sostenibilitat 1.2 Exposar els fonaments de la sostenibilitat. Principis i estratègies 1.3 Entendre els reptes. Problemes i límits a la sostenibilitat 1.4 El turisme en el marc de la sostenibilitat. Objectius, estratègies i reptes. Mòdul 2. Finalitat. Necessitats, objectius i prioritats per a l´aconseguiment d´un turisme més sostenible 2.1 Necessitats. 2.1.1 El sistema natural i la seva dimensió turística. Impactes del turisme i propostes des de la sostenibilitat 2.1.2 El sistema social i la seva dimensió turística. Impactes del turisme i propostes des de la sostenibilitat 2.1.3 El sistema econòmic i la seva dimensió turística. Impactes del turisme i propostes des de la sostenibilitat 2.2 Objectius i fites del turisme sostenible: Biodiversitat i manteniment dels recursos, igualtat social i participació, redistribució i reducció de la pobresa 2.3 Prioritats. Alguns dels grans temes globals i la seva relació amb el turisme (urbanització, transport i energia, biodiversitat, canvi climàtic, aigua). Mòdul 3. Acció. La introducció de la sostenibilitat en els elements i agents del sistema turístic 3.1 L´empresa i la responsabilitat social. 3.2 La responsabilitat dels actors del turisme amb la sostenibilitat 3.3 El turista sostenible i el seu compromís amb la sostenibilitat. 3.4 La gestió sostenible de les destinacions com a element de competitivitat 3.5 Instruments per a la planificació sostenible del turisme 3.6 Instruments de mesura i control. Els indicadors. Necessitat, procediment i tècniques de mesura, models i índexs Mòdul 4. Praxis. Cap a formes alternatives de fer turisme 4.1 Cooperació internacional i turisme. 4.2 Avenços i recerca en turisme sostenible. Experiències de bones pràctiques de turisme sostenible.
|
||||||
|
||||||
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent incloses les proves finals o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular. De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. |
||||||
|