• Descripció

"El disseny d'interacció no és disseny de producte però defineix com són els productes. No és disseny de comunicació tot i que en comparteix eines. Tampoc és programació tot i que el seu context és principalment el món del software i els productes digitals. El disseny d'interacció es situa entre aquestes tres disciplines però és alguna cosa més. Te a veure amb connectar gent amb els productes que utilitzen". -Bill Moggridge, IDEO, 2007.

Disseny d'interacció és una assignatura que està pensada per aprendre els principis i la metodologia de treball necessària per dissenyar experiències d'interacció agradables i eficients des del punt de vista de la usabilitat. L'assignatura te un caràcter pragmàtic que permetrà l'aprenentatge de la metodologia i les teories vinculades a cada fase d'un projecte d'interacció mitjançant la realització d'un treball pràctic.

• L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis

Assignatura de tipus taller que manté una estreta relació amb "Disseny Centrat en les Persones" i amb "Disseny d'Interfícies". Es situa en el tercer semestre del grau i juntament amb les altres dues permet aproximar-se a les particularitats del disseny de productes i serveis digitals.

• Camps professionals en què es projecta

Aquesta assignatura constitueix una punt de partida als àmbits del disseny d'interacció i l'experiència d'usuari.

• Coneixements previs

Es recomana que l'estudiant tingui coneixements previs de dibuix, fonaments de disseny gràfic, forma i composició, tipografia i disseny centrat en les persones.

• Informació prèvia a la matrícula

Es recomana cursar "Disseny d'Interacció" al mateix temps o després de "Disseny Centrat en les Persones". També es recomana haver superat prèviament les assignatures de tipus taller de primer i segon semestre.

• Objectius i competències

Objectius i resultats d'aprenentatge

• Conèixer els fonaments del disseny d'interacció i els aspectes humans, tecnològics i de disseny que el conformen.

• Conèixer la metodologia del disseny d'interacció, les etapes que el configuren, el seu procés iteratiu i la seva interrelació amb el disseny centrat en l'usuari

• Capacitat per integrar la investigació en un procés de disseny d'interacció i saber aplicar les tècniques que la fan possible.

• Capacitat de sintetitzar el procés de recerca en el modelat de persones i escenaris, i  en la definició de requisits.

• Conèixer els principis de l'arquitectura de la informació per tal d'organitzar i definir la interacció dels productes digitals

• Prototipar solucions de disseny utilitzant les diferents tècniques i eines existents.

• Conèixer i saber aplicar diferents mètodes d'avaluació de la usabilitat i identificar la idoneïtat de cadascun d'ells.

• Integrar mètodes d'autoavaluació i millora com a procés de treball en projectes de disseny d'interacció.

• Continguts

1. Què és el disseny d'interacció

• Del disseny d'interacció al disseny d'experiència
• El context metodològic del disseny d'interacció
• Les cinc capes del disseny d'interacció
• Planificació àgil d'un projecte de disseny d'interacció
• Com es formalitza el disseny d'interacció

2. Per a qui dissenyem

• De la investigació a la proposta de valor
• Què és la recerca
• Planificació de la investigació

3. Quins són els límits del projecte

• Què és el modelatge
• Les tres fases del modelatge: Persones, escenaris i requisits

4. Com serà la interacció

• Com interactuem amb un sistema: principis cognitius
• Com organitzem la informació

5. Prototipat i avaluació

• Què és un wireframe
• Què és un prototip
• Com s'avalua la interacció

• Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura

• Recursos d'aprenentatge i eines de suport

Els materials didàctics de l'assignatura són el Quadern d'Interacció i el UOC Design Toolkit.

El Design Toolkit és un recurs transversal entre assignatures que funciona com una caixa d'eines on, en funció de cada activitat i projecte, podeu trobar eines de disseny.

El Quadern d'Interacció és un recurs que condueix a l'estudiant a través d'un projecte de disseny d'interacció. Aquest quadern és una eina essencial per a l'assignatura ja que proporciona el relat i fil conductor del dissenyador d'interacció.

• Informacions sobre l'avaluació a la UOC

El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.

La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.

D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent –incloses les proves finals– o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.

De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

• Consulta del model d'avaluació