Procediments i tècniques pictòriques Codi:  20.218    :  6
Consulta de les dades generals   Descripció   Informació prèvia a la matrícula   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis.

Amunt

Aquesta assignatura s'iniciarà al Setembre 2021 (2021-1)

Amunt

Resultats d'aprenentatge:

  • Analitzar i contextualitzar històricament les tècniques i procediments pictòrics.
  • Conèixer diverses tècniques pictòriques i les seves possibles aplicacions pràctiques
  • Saber aplicar diferents tècniques i procediments pictòrics al desenvolupament de projectes artístics específics.
  • Saber adequar l'ús dels procediments pictòrics les necessitats expressives.
  • Conèixer protocols del bon ús de les tècniques i materials pictòrics.

Amunt

 
  • Evolució de les tècniques i procediments pictòrics en la Història de l'Art. Contextualització dels avanços pictòrics. Influències en l'evolució conceptual i expressiva.
  • Procediments pictòrics i la seva adequació expressiva.
  • Tècniques grasses i magres.
  • Tècniques de imprimacions pictòriques per a diversos suports.
  • Usos i aplicacions de pigments i aglutinants: oli, polímers, vernissos.
  • Tècniques a l'oli: empastaments, veladures, “mordientes”.
  • Procediments pictòrics expressius: usos de la pinzellada, taca, arrossegats, degradats, tintes planes).
  • Seguretat i prevenció en l'ús de tècniques pictòriques (tòxiques).

Amunt

Art Toolkit Web
Laboratori de documentació Web

Amunt

El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.

La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.

D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent –incloses les proves finals– o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.

De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

Amunt

L'assignatura només es pot aprovar amb el seguiment i la superació de l'avaluació contínua (AC). La qualificació final de l'assignatura és la nota obtinguda a l'AC.

 

Amunt