| Pràctiques artístiques col·laboratives | Codi: 20.223 : 6 |
- Conèixer els desenvolupaments històrics i diferents manifestacions de les pràctiques artístiques col·laboratives.
- Comprendre els debats teòrics i polítics sobre les pràctiques artístiques col·laboratives.
- Analitzar i reflexionar críticament sobre casos concrets de pràctiques artístiques col·laboratives.
- Examinar les implicacions de les pràctiques artístiques col·laboratives pel que fa a les maneres relacionals i les formes d'autoria i propietat intel·lectual.
- Debats crítics sobre la noció d'autoria i la separació entre artista/autor/productor-espectador/receptor/consumidor.
- Debats crítics sobre les maneres relacionals en la producció cultural i artística: co-autoria, col·laboració, participació, prosumers, audiències.
- Genealogies i maneres de les pràctiques artístiques col·laboratives: de la producció col·lectiva de l'art a la col·laboració amb agents socials.
- Art públic de nou gènere: de l'art a l'espai públic a l'art en context social.
- Debats sobre les pràctiques artístiques col·laboratives: marcs institucionals, relacions de poder, gubernamentalidad, cultura com a recurs.
- Estudis de casos de pràctiques artístiques col·laboratives.
- Noves formes d'autoria i propietat intel·lectual en les pràctiques artístiques col·laboratives.
| Creació en relació. L'experiència col·laborativa de La Bonne i Sindillar | Audiovisual |
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.
La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.
D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent incloses les proves finals o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.
De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
|
L'assignatura només es pot aprovar amb el seguiment i la superació de l'avaluació contínua (AC). La qualificació final de l'assignatura és la nota obtinguda a l'AC. |