| Arxiu, documentació i conservació digital | Codi: 20.230 : 6 |
- Comprendre la importància i rellevància de l'adequat arxiu i documentació de les pràctiques artístiques així com de la preservació i conservació.
- Conèixer les diferents estratègies d'arxiu, documentació i preservació de les pràctiques artístiques mitjançant els suports digitals.
- Saber aplicar els fonaments de les diferents tècniques i metodologies per a l'arxiu, documentació i conservació de les arts, des de les seves problemàtiques a resoldre i solucions proposades.
- Diferents maneres d'entendre la conservació i l'arxiu al llarg de la història de l'art.
- Especificitats en la preservació de l'art digital i de l'art en el cultura digital. Desafiaments.
- Estabilització vs. Variabilitat (o mutació).
- Guies de bones pràctiques de documentació i preservació per a artistes.
- Models i projectes alternatius de preservació de l'art.
| Comunicació a la xarxa | Web |
| Documentació i preservació d'art contemporani basat en mitjans i materials inestables | XML |
| Documentació i preservació d'art contemporani basat en mitjans i materials inestables | DAISY |
| Documentació i preservació d'art contemporani basat en mitjans i materials inestables | EPUB 2.0 |
| Documentació i preservació d'art contemporani basat en mitjans i materials inestables | MOBIPOCKET |
| Documentació i preservació d'art contemporani basat en mitjans i materials inestables | HTML5 |
| Documentació i preservació d'art contemporani basat en mitjans i materials inestables | |
| Performing the archive | XML |
| Performing the archive | DAISY |
| Performing the archive | EPUB 2.0 |
| Performing the archive | MOBIPOCKET |
| Performing the archive | HTML5 |
| Performing the archive |
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.
La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.
D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent incloses les proves finals o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.
De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
|
L'assignatura només es pot aprovar amb el seguiment i la superació de l'avaluació contínua (AC). La qualificació final de l'assignatura és la nota obtinguda a l'AC. |