|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | |||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | |||||
Psicologia criminal és una assignatura clau en els estudis en Criminologia que s'ocupa principalment de l'anàlisi del comportament antisocial i delictiu i de l'estudi de la ment criminal i dels processos cognitius i conductuals que porten a un individu a l'activitat delictiva i/o desviada. En definitiva, i des del coneixement científic, la psicologia criminal ens apropa a la comprensió del fenomen criminal i de les característiques dels seus autors i també a conèixer els elements de tipus psicològic que poden ser utilitzats per prevenir i tractar la conducta delictiva. |
|||||
Aquesta assignatura de 6 crèdits està situada al 5è semestre dels estudis de Criminologia, inclosa a la matèria de Psicologia (12 ECTS en total), completant la formació d'aquesta matèria amb Bases Psicosocials en Criminologia, que es proposa com a assignatura del 3er semestre. Per tant, es recomana haver cursat aquesta matèria, i també l'assignatura del mòdul bàsic Introducció a la Psicologia (1er semestre), per tal de disposar d'una bona base formativa en aquesta matèria. |
|||||
Els camps professionals sobre els que es projecta la psicologia criminal es troben recollits al quart mòdul. Essent els àmbits professionals més rellevants i profusos el tractament dels delinqüents, la prevenció de la delinqüència i l'avaluació del risc. Per una altra banda, un dels àmbits més estimulants de la matèria és la investigació criminal o criminal profiling, àrea que consisteix en l'elaboració de perfils criminals que ajudin a la investigació policial. A més a més, un altre camp on la psicologia criminal és imprescindible és en l'àmbit de la psicologia penitenciaria, la qual s'ocupa de diferents aspectes de les presons, com les característiques dels empresonats, la violència en les presons, els efectes negatius derivats de la reclusió, etc. Per últim, altres àmbits pràctics rellevants en la societat actual són la psicologia forense, la selecció de jurats, el tractament de víctimes, la memòria de testimonis, terrorisme, etc. En tots aquests àmbits els coneixements procedents de la psicologia criminal són essencials i formen les bases per a un treball pràctic adient i amb resultats eficaços. |
|||||
Es recomana haver cursat les matèries Introducció a la Psicologia i Bases psicosocials de la Criminologia. |
|||||
Objectius d'Aprenentatge:
Competències:
|
|||||
L'assignatura té les següents unitats: Unitat 1: L'anàlisi psicològica de la delinqüència i el seu mètode. |
|||||
|
|||||
Els materials de l'assignatura es presenten en 4 mòduls bàsics i també en diversos articles i capítols de llibre que trobareu a l'aula organitzats en 4 Reptes a solucionar, un d'ells optatiu. |
|||||
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent incloses les proves finals o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular. De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. |
|||||
|