Antropología social y cultural Código:  74.501    :  6
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Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. (El plan docente puede estar sujeto a cambios).

La palabra antropología proviene de la combinación de anthropos (ser humano) y logos (conocimiento). La etimología de la palabra, pues, nos hace ver de manera muy clara qué es el principal objeto de conocimiento de esta disciplina. Si en un principio la antropología centraba su interés en sociedades consideradas "exóticas" y/o "primitivas", ya hace bastantes décadas que esto ha cambiado de una manera evidente y se han rechazado como sesgados estos conceptos para caracterizar culaquier cultura o sociedad actual. En la actualidad, aplicamos el conocimiento antropológico a cualquier sociedad contemporánea y también a nuestra sociedad para entenderlas mejor. Las ideas de "cultura" y "sociedad" son fundamentales para comprender la razón de ser de la disciplina. Estos conceptos constituyen sus principales puntos focales a través de los cuales llegamos también a un mejor conocimiento de la persona: La persona como ser social y cultural.

La principal  finalidad del curso no es que los estudiantes logren conocimientos de cariz enciclopédico sobre la antropología, sino que lleguen a asumir las herramientas conceptuales básicas de la disciplina para facilitar la reflexión y el pensamiento antropológicos, y posibilitar de este modo adquirir las competencias básicas para su aplicación tanto en otros ámbitos de estudio en las ciencias sociales y en las humanidades, así como en nuestra misma vida cotidiana.

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Esta asignatura forma parte indispensable en la formación en el ámbito de las Humanidades y de las Ciencias Sociales. 

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Los campos profesionales en los que se proyecta esta disciplina són prácticamente todos, ya que un conocimiento holístico sobre como nos organizamos, como categorizamos y como evaluamos a los otros es indispensabe, especialmente en el campo de la educación, trabajo social, gestión cultural y medicina, pero también la antropología aporta un conocimiento sugerente para los campos de actividad económica (cultura organizativa, marqueting y publicidad, turismo), en diseño (experiencia de usuario, diseño de tecnología), etc.  

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No es necesario un conocimiento previo de la disciplina.

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OBJETIVOS

 

  • Entender la naturaleza de la antropología como ámbito de conocimiento.
  • Relacionar los temas y conceptos antropológicos con la realidad actual.
  • Comprender como la antropología contribuye de forma importante a la comprensión del mundo contemporáneo.
  • Identificar los temas claves de la antropología y aplicarlos en el análisis de la propia cultura.
  • Desarrollar la mirada antropológica a través de la reflexión sobre el papel de la imagen en la construcción de conocimiento sobre la diversidad cultural.
  • Analizar las explicaciones que damos sobre el mundo desde una perspectiva antropológica.

COMPETENCIAS:

  • Capacidad de desarrollar, contextualizar y organizar el conocimiento teórico en relación con el análisis empírico.
  • Capacidad para interpretar la propia tradición cultural en su complejidad.
  • Capacidad de reconocer y analizar la complejidad de la diversidad cultural.
  • Capacidad para identificar y comprender los procesos de reproducción y transformación sociales en las interacciones humanas.

 

COMPETENCIA TRANSVERSAL:

  • Capacidad de trabajo colaborativo y en red en un entorno virtual.

 

 

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El curso es una introducción a la antropología social y cultural.  Los temas que trataremos están en los manuales de referencia de la asignatura. 

A partir de distintas actividades trabajaremos con los siguientes contenidos:

El campo y el método de la antropología.

El concepto de cultura como concepto clave de la antropología, a salto de mata teóricas y método etnográfico.

Las herramientas conceptuales y teóricas de la antropología

Los conceptos clave de la antropología y sus debates nucleares, como por ejemplo: naturaleza/cultura, diversidad/homogeneidat, persona/sociedad, universalidad/relativismo.

También los conceptos claves de la antropología en relación al estudio de la cultura, como por ejemplo: género, sistemas de parentesco, sistemas simbólicos, estructuras políticas, formas de subsistencia, raza, nación y etnicidad, identidades colectivas.

La evolución de las sociedades humanas

Inscribir nuestras sociedades actuales en el conjunto de la variabilidad cultural. Tener en cuenta la tipología de las sociedades según su modelo de subsitència (cazadoras, recol· lectoras, horticultores y pastorales, sociedades agrarias, civilizaciones, estados). La revolución industrial y el capitalismo. El proceso de globalización y perspectivas de futuro cultural. 

La construccció de la diferencia y las desigualdades sociales

Cómo se crean las dinámicas de inclusión y exclusión social y el papel de la diferencia cultural en la justificación de las desigualdades sociales. 

 

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Para raros, nosotros: introduccion a la antropologia cultural Libro-manual

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

Se calificará al estudiante con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura puede superarse por una doble vía: por una parte, a partir de la evaluación continua (EC) y, por otra parte, mediante la realización de un examen final (EX). Para hacer el EX no es necesario haber superado la EC. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC o EX.

 

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